Cimrman Dobytí severního pólu

Hra měla premiéru 28. 10. 1985 a je to poslední předrevoluční hra Divadla Járy Cimrmana. Je to v pořadí desátá hra.

• tematicky podobné dílo

jakýkoli jiný cestopis

Petr Horký – Zpráva o cestě na severní pól

• porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací

Hru hraje Divadlo Járy Cimrmana: režie Ladislav Smoljak, scéna a kostýmy Jaroslav Weigel, hudba Petr Skoumal

- nově hru nastudovalo také divadlo z Nigérie

UČITEL: A to nejlepší jsem si nechal na konec. Teď něco uvidíte! Vojtěchu, udělej na pólu značku a ustup stranou. (Stane se. Učitel vykročí směrem ke značce.) Podívejte se – jdu na sever (překročí značku a pokračuje v chůzi), a teď jdu na jih! A zpátky: na sever, a na jih.

LÉKÁRNÍK: To není možné!

UČITEL: Můžeš si to zkusit.

LÉKÁRNÍK: To jsem tedy zvědav. (Vykročí k pólu a v okamžiku, kdy ho překračuje, rozjasní tvář.) No jo!!! Kamarádi! To stálo za to. Na pokraji smrti mrazem, na pokraji smrti hladem, na pokraji smrti vysílením, ale stálo to za to!

FRIŠTENSKÝ: Já tomu možná nerozumím, ale za sebe bych řek, že tu nic tak extrovního nevidím. Když to srovnám třeba s tím výletem na Kokořín...

LÉKÁRNÍK: Prosím tě, to se přece vůbec nedá srovnávat!

FRIŠTENSKÝ: No ne, aspoň tam byly ty skály pískovcový, občerstvení... Co je tady? Prd.

• atmosféra úryvku

Nadšená a směšná – učitel a lékárník se radují z dobytí severní točny. Varel Frištenský opět nechápe sílu okamžiku.

• počet postav

3 – učitel, lékárník, Frištenský

• charakteristika vystupujících postav (přímá, nepřímá)

učitel – nadšený bojovník proti trudomyslnosti, neustále všechny poučuje, vede deník výpravy, který poctivě vede, je zdegenerovaný svým zaměstnáním, starý mládenec

lékárník – kverulant, neustále má nějaké připomínky k náčelníkovi, snadno podléhá trudomyslnosti, starý mládenec

Frištenský – chová se jako sedmileté dítě, primitiv, slouží k tahu místo psů, nechápe smysl cesty na pól, fyzicky zdatný, starý mládenec

• charakteristika dalších postav

náčelník – typický vůdce: miluje svoji funkci, špatně nese jakoukoli kritiku, ačkoli je oprávněná, roztržitý, vydává zvrácené rozkazy, často nedomýšlí

poručík Beran – rozmrzlý americký Čech, vědec

• vztahy mezi postavami

učitel, lékárník, Frištenský – členové výpravy

náčelník – vedoucí výpravy

poručík Beran – přidal se k výpravě až na pólu

• zařazení úryvku do kontextu celého díla

Úryvek je z posledního pátého obrazu.

• použité jazykové prostředky

- jedná se o dialog učitele a lékárníka, připojuje se Frištenský

scénické poznámky - (Stane se. Učitel vykročí směrem ke značce.), (Vykročí k pólu a v okamžiku, kdy ho překračuje, rozjasní tvář.)

věty zvolací - To není možné!, No jo!!! Kamarádi!

epizeuxis (opakování slov krátce za sebou) - Na pokraji smrti mrazem, na pokraji smrti hladem, na pokraji smrti vysílením