NA VLNÁCH TSF - koncept maturitního okruhu

JAROSLAV SEIFERT   

NA VLNÁCH TSF        

KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 

Stránka 2 z 3 / Na vlnách TSF       

Pestrost  a  mnohotvárnost  moderního  světa  dokládají  i  další  motivy  –  cirkus,  jazzbandy,  klauni,  tanečnice,  tenis,  moderní  věda 
zosobněná Edisonovou žárovkou či telefonem, ale i revoluce. Lásku vnímá básník jako hru plnou něhy a erotiky, smyslového zaujetí 
ženským tělem (báseň Počitadlo).  
Báseň  Básník: Seifert  ironicky hovoří o mladých básnících,  kteří život  ještě ani nezačali,  a  už  mluví o životních  strastech, smrti a 
ztraceném mládí. 
Báseň Vějíř: Žertovná báseň jinotajně mluvící o proměně ženské krásy a procesu stárnutí, kterého se všechny ženy tak bojí. Jako 
alegorický prvek zvolil básník vějíř, který nejdříve ukrývá ruměnec na dívčích tvářích, posléze koketní oči a hluboké vzdechy, potom 
trpký úsměv a úplně nakonec vrásky. 
 
Charakterizovat dílo z hlediska jazykového a kompozičního:  
Básnická  sbírka  je  uvedena  dvěma  programovými  básněmi  a  je  rozdělena  do  dvou  částí:  Svatební  cesta,  Zmrzlé  ananasy  a  jiné 
lyrické anekdoty. Inspiraci  jazykovou i kompoziční našel Seifert  v díle  Guillauma  Apollinaira. Po jeho  vzoru užívá  volný verš (?) a 
vytváří  překvapivé  asociace.  Zároveň  osobitým  způsobem  užívá  forem  obrazové  básně  (kaligramů)  a  lyrických  básní  s vtipně 
vyhrocenými  pointami.  Spojuje  i  nesourodé  významy,  rozvíjí  hru  se  slovy,  využívá  cizích  jazyků,  uvolňuje  ustálená  spojení  a 
hromadí  paradoxy.  Základním  principem  Seifertových  asociací  (představ)  jsou  metafory  (např.  dívčí  prsa  –  jablka;  stoleček 
v kavárně – spící plameňák na jedné noze), metonymie (např. déšť – parfém oblohy), hry s polysémií a homonymií slov (vlny moře 
– vlny vlasů). Působivě využívá i oxymóron (život bez lásky jako telegrafie bez drátů, létadla bez motoru).  
Velmi důležitou úlohu hraje také vizuální stránka knihy, v níž je kladen důraz na různou velikost, umístění a typ písma (typografii 
vytvořil Karel Teige).  
 
Zařadit  autora  díla  do  literárněhistorického  kontextu  české  literatury,  pohovořit  o  literárněhistorickém  kontextu 
(časové  vymezení,  znaky  literárního  období,  další  představitelé  literárního  období  a  jejich  díla;  kulturně-politický 
kontext…):  
Tuto důležitou část zkoušky si nastudujte podle studijní příručky, sešitu, učebnice. Otázky v této části mohou být různorodé a budou 
směřovat k ověření žákova základního přehledu o literárním vývoji. Pro poznámky k této části využijte volného místa níže.  
Kapitoly ve studijní příručce a sešitě: Česká literatura 1. poloviny 20. století / Česká poezie 1. poloviny 20. století