M04 - Laboratorní cvičení

  Tab. 11.4. 

11.2.5   Závěr 

Porovnejte zjišt

ěnou hodnotu OAR se směrnými hodnotami OAR danými vy-

hláškou 

č. 307/2002 Sb., a proveďte návrh doporučených opatření. 

11.3    Stanovení radonového rizika pozemku 

11.3.1   Úvod 

Cílem úlohy je stanovení radonového rizika na zvoleném pozemku pomocí 
m

ěřícího zařízení LUK 3R. 

11.3.2   Popis přístroje LUK 3R 

P

řístroj slouží k měření objemové aktivity radonu v půdním vzduchu, za úče-

lem stanovení radonového rizika pozemku a následn

ě návrhu protiradonových 

opat

ření budoucího objektu. 

K odebrání vzduchu slouží speciální ocelové pažnice opat

řené oddělitelným 

hrotem. Ty se zarazí do p

ůdy, do hloubky 80 cm, poté se ocelovou tyčkou za-

razí jejich hrot hloub

ěji do půdy, čímž je umožněna komunikace vnitřního pro-

storu pažnice s p

ůdním prostředím. Předepsaným způsobem je odebrán půdní 

vzduch a dopraven do evakuované komory p

řístroje opatřené detekční vložkou 

V145 (Lucasova komora). P

řístroj následně v automatickém režimu provede 

stanovení objemové aktivity dodaného vzduchu v kBq/m3. 

Sou

části:   přístroj LUK 3R, sada komor – vložek, vakuovací pumpa,  sada 

pažnic, odd

ělitelné hroty, kladivo pro zatloukání pažnic, sada pro 

vytahování pažnic, st

říkačka Janete, propichovač pro vytlačení 

hrotu 

Zkušebnictví a technologie

/DERUDWRUQtFYLþHQt

Obr. 11.4   
Schematické znázornění postupu mě-
ření radonu v půdním vzduchu 
 

1 - zaražení měřící pažnice 

2 – vyražení hrotu pažnice 

3 – odsátí půdního vzduchu 

4 – vpuštění půdního vzduchu do mě-

řící komory přístroje a zahájení 
měření 

11.3.3   Postup měření 

Studenti podle pokyn

ů vyučujícího umístí do půdy na zkoumaném pozemku 

pažnice do p

ředepsané hloubky, a propichovací tyčí odstraní jejich hroty. Zá-

rove

ň zakreslí půdorys pozemku s vyznačením míst měření. 

Vyu

čující připraví měřící zařízení, připraví vložku V145 a  ruční pumpou pro-

vede evakuaci komory.  

Studenti pomocí st

říkačky Janete odeberou půdní vzduch z první komory tak, 

že nejprve dvakrát odeberou plný objem st

říkačky, a teprve třetí odběr použijí 

pro m

ěření. 

Odebraný p

ůdní vzduch vyučující přenese do přístroje, a automaticky se spustí 

m

ěřící cyklus. 

Poté, co p

řístroj na displeji ukáže hodnotu objemové aktivity radonu se celé 

m

ěření zopakuje u následujících pažnic.