Unit 3 KEY

it to other students?  

 
5 Listen to a conversation between a student and an advisor. Answer these questions.  

(Recording: Lane, S.: Instant Academic Skil s, CUP, 15A, track 25)

1 What is the student’s problem and how does he propose to solve it?  
The workload is too heavy; he wants to drop two courses and retake them online over the summer in 

Japan. 

SZ7MP_2AB2 Angličtina pro pedagogy – D/English for Teachers – D 

  4 

SS 2017 

2 What does the advisor suggest? 
To think carefully about pros and cons of distance learning. 

Listen  again  and  record  the  advantages  (pros)  and  disadvantages  (cons)  that  Yoshi  and  Mrs 
Page mention regarding online learning.  

PROS 

CONS 

Location: 

-   can do courses while in Japan 

Deadlines: 

-  hard for some students to push 

themselves to finish work 

Pace: 

-  you can set your own pace, e.g. for 

readings and assignments 

Social interaction: 

-  no face-to-face interaction 

Cost: 

-  cheaper than taking the course at a 

university location 

Support: 

-  less support, can feel isolated 

6 Complete the sentences 1 – 8 using one of the following words. 

 
DROP    MAKING    FOCUS    PUSH    RESOURCE    SUPPORTED    KEEP UP    PACE     

1 Technology changes so fast, so it’s hard to KEEP UP with it. 
2 You’ll never be successful if you don’t PUSH yourself harder. 
3 He warned us against MAKING hasty decisions. 
4 She takes the at itude that the children should be allowed to learn at their own PACE.     
5 Education is the current FOCUS of public debate. 
6 The book is an indispensable RESOURCE for researchers. 
7 I’m going to DROP aerobics and do yoga instead. 
8 My family has always SUPPORTED me in whatever I’ve wanted to do. 
 
SPEAKING 
7 Think about how online learning might benefit your lessons on a concrete subject matter in