2016 EV LS, Úvod a metodologie

Odpovídají náklady intervence dosaženým výsledkům? 

Zdroj: Rossi, Lipsey a Freeman (2004: 3) 

Zaměření a rozsah programové 
evaluace 

Posoudit „hodnotu“, zlepšit a stanovit užitečnost 

nebo zvýšit efektivitu inovativního programu, 

vyhovět požadavkům veřejnosti, zvýšit 

metodologické znalosti 

Rozsáhlá šíře výzkumných témat- zaměřenost na 

službu- intervenci 

Mnoho použití a aktérů - stakeholders 

Zlepšit „well-being“ a „welfare“ obyvatelstva – 

intervenční programy 

Politická a manažerská aktivita-integrální součást 

sociální politiky 

Evaluace ve veřejné politice 

Kdy (v jaké fázi) lze ovlivnit již realizovanou 
politiku? 

evaluace 

–> zásadní, ale podceňovaná  fáze tvorby 

politiky nebo programu  

každá veřejná politika (program, projekt) by měla 
být v průběhu své implementace monitorována a 
vyhodnocována  tak, aby mohlo být rozhodnuto  o 
jejím dalším pokračování, změnách anebo  jeho 
ukončení 

Model kontextu evaluačního 
výzkumu 

Místo programu a jeho evaluace 

Příčina 

1 

Příčina 

2 

Příčina 

3 

Sociální 

problém 

Následek 

Intervence 

(intervenujeme, 

aby…) 

Evaluační výzkum 

(hodnotíme, zdali 

intervence splnila ono 

„aby“) 

Zlatá pravidla evaluace 

Účel 

evaluace: 

Evaluace provádíme proto, abychom zdokonalili programy  - 

evaluace nejsou samoúčelné 

Důležitá je koordinace fází evaluace s fázemi programů a 

politiky –včasnost předání zprávy 

Respektování kontextu: 


Různá očekávání aktérů (např. politici, odborníci, vedoucí 

pracovníci a občané => je nutno respektovat zájmy většinového 

aktéra, jinak je výsledek evaluace oslaben.  

Je třeba identifikovat zúčastněné, zjistit, jaké jsou jejich zájmy a 

zahrnout je do evaluace. 

Politika a priority se neustále mění=> je nezbytné sledovat