7.

• 18.stol. - po zrušení nevolnictví (1781) i v Habsburské říši nová společenská struktura

  • i u nás obrozenecké myšlenky, šíří se názory o nutnosti péče a zdraví člověka, výchovy

  • Vídeňské nové město – ředitel František-Josef Kinský – filantropista, jako první zařadil tělesná cvičení do výchovného programu školy

• 1.pol. 19.stol. - vznik tělocvičných ústavů dle německého vzoru – Hirschův tělocvičný ústav (Jan Malypetr – první český učitel tělocviku)

  • význam TV v díle J.E.Purkyně – oživení myšlenky všestranné výchovy (kalokagathia)

  • první náznaky sportovní činnosti, oproti Anglii a jiným západním zemím opožděna

  • 1862 Tělovýchovná jednota pražská (Sokol) – Miroslav Tyrš

  • Klub český turistů (1818) – zakladatelem Náprstek

  • skauting – má působit výchovně (hry, pohyb, sebezdokonalování,..)

  • těsně před 1.sv.v. se skauting rozšířil o mimo Anglii

  • v Čechách založil skauting B. Svojlík (1914) – na počest každoroční závody

  • jsou vychováváni k mezinárodní spolupráci a k vlastenectví

  • pravidla: pravdomluvnost, věrnost, oddanost, prospěšnost, pomoc jinými, zdvořilost

  • celoroční činnost zakončena táborem, který si zajišťují zcela sami v přírodě

  • tramping – ojedinělý v celé Evropě (inspirace v s. Americe), nelze srovnávat

  • největší rozmach v době 20. a 30. letech 20.stol.

  • největší osady kolem řek Vltava, Sázava,..

  • nejvíce dělníci, studenti a mládež

TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT V ČESKÝCH ZEMÍ MEZI DVĚMA SVĚTOVÝMI VÁLKAMI

• Orel

  • československý Orel se stal v roce 1920 celostátním spolkem

  • český Orel se orientoval protifašisticky

  • orlové vycházeli z koncepce Tyrše, organizace vydávala i vlastní časopis

• Německý sport a tělovýchova v Československé republice

  • v polovině 30.let (až 50 tis.členů)

  • ve svaze se cvičilo podle Jahnova stylu s velkým důrazem na skoky, běhy, plavání, box, zápas, šerm, střelba, branná a orientační cvičení

  • Konrád Henlein = vedl nejpočetnější militantní skupinu německých separatistů a sblížil se s nacistickou tělovýchovou

  • velký vliv na rozbití Československa

  • tělovýchově bránil nedostatek prostředků pro financování a zajištění po materiální stránce

SKOK VYSOKÝ

• skok vysoký s rozběhem způsobem „FLOP“ je v současné době používán téměř výlučně nejen vrcholnými skokany, ale i začátečníky

• dřívější způsoby: -Sweeney, Horine a Straddle

• stejně jako předchozí způsoby byl flop „vynalezen“ na hřišti a je již téměř 50 let dále zdokonalován s přispěním nových teoriteckých i vědeckých poznatků

• je přitom ve srovnání s předchozími variantami skoku jednodušší a umožňuje lepší využití rychlosti rozběhu

• vyžaduje přiměřenou úroveň především silově rychlostních a koordinačních schopností

MODEL TECHNIKY

1. skokanský způsob rozběhu s výrazným náporem oporové nohy, vysokým nápřahem švihové nohy, aktivním „střihem“ obou končetin v letové fázi kroku i aktivním „úderným“ odrazem, zejména ve střední části rozběhu

2. současné stupňování rychlosti i zakřivení rozběhu

3. včasná příprava na odraz v posledních dvou krocích – změnou struktury a časování pohybu končetin, zrychlením krokové frekvence, snížením a úpravou polohy těla

4. odraz s výrazným předpětím a rotačními impulzy, při optimálním místu odrazu

5. přechod laťky hlavou napřed s větším či menším prohnutím trupu, podmíněné výškou laťky, směrem a vzdáleností odrazu

6. optimální místo a způsob dopadu, vypovídající o účelné kombinaci rychlosti rozběhu a odrazu i o rotačních a kompenzačních pohybech v letové fázi skoku