18. Romeo, Julie a tma

Romeo, Julie a tma

Autor: Jan Otčenášek

Nakladatelství: Československý spisovatel

Rok vydání: 1963 (1958)

Literární druh: epika, próza

Literární žánr: novela z doby heydrichiády

Jan Otčenášek (1924 – 1979)

• prozaik a scénárista

• tvořil v meziválečné době

• po maturitě byl totálně nasazen na výrobu letadel

• zapojil se do ilegálního hnutí mládeže

• spolupracoval s filmem a televizí

• pracoval jako redaktor Českého rozhlasu

• pracoval jako dramaturg na Barrandově

• od roku 1960 je spisovatel z povolání

• ve tvorbě měl smysl pro psychologii postav

• ve tvorbě ho ovlivnila 2. světová válka

• byl skvělý vypravěč

PLÁN TÉMATICKÝ

Hlavní téma: milostný vztah dvou mladých lidí (židovky a chlapce) uprostřed 2. světové války

Motiv:

• láska s tragickým koncem

• oddanost

• shakespearovský námět

• udavačství

• strach

• rozum

• protest proti fašismu a rasismu

• utlačování a zacházeni se Židy

• tma = dusné prostředí války a heydrichiády

• světlo = láska, naděje

Časoprostor:

- děj se odehrává v Praze (nejčastěji pokoj vedle krejčovské dílny), období heydrichiády, rok 1942

PLÁN KOMPOZIČNÍ

Kompoziční výstavba:

- retrospektivní (dílo má prolog a epilog)

- dílo členěno do 13 kapitol (číslo 13 symbolizuje nešťastné číslo)

- otevřený konec

- stejný začátek a konec („Staré domy jsou jako staří lidé: plny vzpomínek.“) pocity jiné

Veršová výstavba:

–

PLÁN JAZYKOVÝ

Vypravěč / lyrický subjekt: er-forma

Vyprávěcí způsoby / typy promluv:

• monology

• dialogy

• přímá řeč

Postavy:

• Pavel

– na začátku nezaujatý student, má dorbý vztah s rodiči

– odvážný, dobrosrdečný a obětavý

– tíží ho, že rodičům musí lhát

– pozná Ester změna má strach i o ni

– strach z války

• Ester

– mladá dívka

– uzavřená, nedůvěřivá

– hravá, snílek, má soutěživou a šibalskou povahu

– židovský původ

– odvážná (nenastoupila do transportu)

– jediné, čím žije, je čekání na Pavla

• Pavlův otec

– racionální (rozumný), starostlivý

– laskavý a hodný na syna

• Tovaryš Čepek

– nebojí se říct, co si myslí

– objeví Ester

– je odvážný, nebojí se postavit proti Němcům ani Rejskovi

• pan Rejsek

– kolaborant

– sobec

– přetvařuje se

– přátelí se s nacisty

Jazykové prostředky (a jejich funkce) / řeč:

- spisovný jazyk

- mnoho básnických prostředků

- německé výrazy

- slang

- metafory

- epiteta – barevné pocity

- kontrasty (světlo X tma/ dobro X zlo)

- personifikace – rudé světélko zatěkalo

- přirovnání

- oslovení

- řečnické otázky – Proč o tom začíná?

- apoziopeze – Pavle…, Samozřejmé…

- neologismy – dětský usmíválek

Tropy a figury a jejich funkce: viz výše

Ukázka textu:

„Nespouštěj zatemnění, chci vidět oblohu. Připadám si tu v noci jako v kobce. Nenávidím tmu.”

„Já také!”

Vyhověl jí a vrátil se na pohovku, zapálil si cigaretu a rudé světélko zatěkalo nad nimi jako bóje na rozhoupané hladině. Levičkou ji objal kolem ramenou, pokoušeje se odvést myšlenky k všedním věcem. Nenáviděl celou bytostí ty marné, zbytečné, skličující úvahy o smrti. Proč o tom začíná? Není dost na tom, že je jí dnes napěchováno celé město? Ale ona nic neví.