09. Antonie de Saint Exupéry – Malý princ

Je tomu 6 let, všichni byli rádi, že vidí pilota živého, on vzpomíná na svého přítele prince.

Zapomněl k náhubku (pro beránka) přimalovat řemínek.

Na konci knihy autor píše, že pokud budeme cestovat po Africe a potkáme Malého prince tak mu máme napsat, že se vrátil.

Kniha je věnována Leonu Werthovi … když byl malým chlapcem.

Kniha je o životě, přátelství, lásce, dobru a kráse. O vztazích a o lidech.

Rozbor:

• na planetách, poznal vždy bytosti s pokřiveným vztahem k světu (vševládný král, neskromný ctižádostivec, pijan, sobecký vědec,…) -> nepochopil je a byl stále smutnější a osamělejší.

• pak poznal Zemi, seznámil se s liškou, kterou ochočil a poznal význam hlubokého citu

• pomohl najít letci studnu a nakonec (uštknut hadem) se jeho nehmotná duše vrací zpět na planetu k opuštěné květině

• letec zanechán v nejistotě, ale už nikdy samotný

• polemika a konfrontace dvou světů: pohádkového (dětského) a dospělých; rozdílnost hodnotových priorit -> podobenství o možných východiscích z pocitu krize člověka v moderní civilizaci

• oslava lásky, přátelství, odpovědnosti světa bez zla

• poznávání světa srdcem

Některé myšlenky – zejména scéna s Liškou

• nemůžeme vstupovat do života člověka, pokud nemáme zájem o vztah

• nic není dokonalé, když nezažijeme smutek nevíme co je radost

• bez vztahu je svět stereotypní

• vztahem se mění pohled na svět

• přátelství nejde koupit, chybí v něm trpělivost -> poznávání

• těšení na něco je možná lepší, než to, na co se těšíme

• pravidelnost vztahu – přináší klid, pocit bezpečí

• i když vztahy nekončí dobře, je to součástí života

1. Kompozice:

   • příběh je vyprávěn retrospektivně, do vyprávění vstupuje Malý princ se svými zážitky

   • je rozdělena na jednotlivé příběhy očíslované od jedné až do sedmadvaceti

   • jednoduchý epický rámec

   • kniha obsahuje autorovy obrázky

2. Jazyk:

   • spisovný

   • přímá řeč s dialogy

   • zhuštěné věty vyjadřují moudrost, touhu po lásce, dobru, poznávání světa srdcem

   • hojně je zde užita personifikace

   • oxymórony: např. stará opuštěná skořápka – tak se princ vyjádřil o svém mrtvém těle

   • básnické přívlastky např. chvějící se slunce

   • přirovnání: klesl pomalu, jako padá strom (princ po uštknutí)

3. Okolnosti vzniku díla:

   • dílo vzniká v období 2. světové války

4. Vliv díla:

Dílo bylo mnohokrát zfilmováno, byl vytvořen i muzikál a dokonce i animovaný seriál.

Poznámka:

Byl přeložen do více než 180 jazyků.

Jde o jeden nejslavnějších pohádkových příběhů moderní světové literatury.