LAKOMEC - koncept maturitního okruhu
Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu PDF.
Charakterizovat dílo z hlediska jazykového a kompozičního:
Scénář hry je psán v próze, navíc se jedná o komedii, proto dílo řadíme do nižších klasicistních žánrů. Dodržuje se jednota místa,
času a děje. Pro hru je charakteristická situační (?), slovní i pohybová komika. Postavy vedou živé dialogy (?), které vystihují jejich
charaktery a které mají většinou satirický (?) tón.
Vystihnout hlavní myšlenku díla (námět, téma, motivy):
Jedná se o realistický obraz pařížských měšťanů v 17. století. Hra komediálně kritizuje chorobnou touhu po majetku a penězích.
Peníze se stávají vášní, která deformuje lidské vztahy. Člověk (Harpagon) zaslepený bohatstvím nebere ohled na city ani lásku.
Základní motivy: lakomství, intriky, prospěchářství (hlavně v postavě Harpagona) X láska, cit, upřímnost (H. děti, Mariana).
MOLIÈRE
LAKOMEC
KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY
Stránka 2 z 3 / Lakomec
Charakterizovat hlavní postavy v díle:
Tragikomický Harpagon, postarší lichvář, vdovec, chamtivý, bezcitný boháč (latinsky harpago – kořistník), ztráta peněz pro něho
znamená ztrátu smyslu života. H. je ve hře ztvárněn s nadsázkou, výstižně je vyjádřen charakter (viz výše). Jeho dcera Eliška se jeví
jako spravedlivá a upřímná dívka, u Kleanta je příznačná chytrost a podnikavost. Komediálnost a satirický tón hře dodává hlavně
postava sluhy Čipery.
Zařadit autora díla do literárněhistorického kontextu světové literatury, pohovořit o literárněhistorickém kontextu
(časové vymezení, znaky literárního období, další představitelé literárního období a jejich díla; kulturně-politický
kontext…):
Tuto důležitou část zkoušky si nastudujte podle studijní příručky, sešitu, učebnice. Otázky v této části mohou být různorodé a budou
směřovat k ověření žákova základního přehledu o literárním vývoji. Pro poznámky k této části využijte volného místa níže.
Kapitoly ve studijní příručce a sešitě: Klasicismus a osvícenství
KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY
Stránka 3 z 3 / Lakomec
TENTO KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU NENÍ VYČERPÁVAJÍCÍ! NEPODCEŇUJTE DALŠÍ PŘÍPRAVU PODLE SVÝCH
POZNÁMEK, INTERPRETACÍ, ČTENÁŘSKÉHO PROŽITKU A TAKÉ PODLE PŘÍRUČEK A UČEBNICE!
1
1 Citace a novější doporučená literatura ke studiu: Ivana DOROVSKÁ, Maturita 2011, Český jazyk a literatura (základní úroveň), Brno 2011; Iveta HAVLÍČKOVÁ a kol., Odmaturuj z literatury 2, Brno 2004, s. 34; Milan
HOŠEK a kol., Maturita 2012, Český jazyk a literatura (základní úroveň), Brno 2012; Marie SOCHROVÁ, Čtenářský deník k Literatuře v kostce, Havlíčkův Brod 2001, s. 87; Otakar SLANAŘ a kol., Obsahy a rozbory děl (k
Literatuře – přehledu SŠ učiva), Třebíč 2007.