ŠŤASTNÝ PRINC A JINÉ PŘÍBĚHY - koncept maturitního okruhu

OSCAR WILDE  

ŠŤASTNÝ PRINC A JINÉ PŘÍBĚHY 

KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 

Stránka 2 z 3 / Šťastný princ a jiné příběhy 

Charakterizovat dílo z hlediska jazykového a kompozičního:  
Pohádkové  příběhy  jsou  psány  spisovným  jazykem  a  jsou  komponovány  jako  nerozsáhlé  příběhy  vyprávěné  v er-formě.  Styl 
příběhů  je  prostý,  důraz  je  kladen  na  hudebnost  jazyka,  připomínající  místy  básnickou  prózu  stylizovanou  působivou  vizuální 
obrazností.  
   
Vystihnout hlavní myšlenku díla (námět, téma, motivy) a charakterizovat hlavní postavy v díle:  
 Šťastný  princ  i  Slavík  a  růže  mají  formu  zamyšlení,  kritiky  a  podobenství  (tj.  forma  alegorie,  která  spočívá  ve  vyjádření  obecné 
myšlenky, životní moudrosti, mravního ponaučení apod. na základě podobného, resp. vzorového, výjevu či příběhu). Symbolický 
smysl  mají  i  základní  atributy  hlavních  postav,  vyplývající  z jednoduchého,  náznakovitého  děje.  Olověné  srdce  sochy  Šťastného 
prince puká, když rozdal nešťastným a chudým své ozdoby. Aby přinesl Studentovi růži pro jeho dívku, musí ji Slavík zbarvit krví 
z vlastní  hrudi  a  vyzpívat  přitom  její  krásu.  Každá  pohádka  je  příběhem  s vnitřní  morální  klenbou  a  i  se  společenskou  kritikou 
moderní společnosti přelomu 19. a 20. století. Příběhy upozorňují zejména mladé lidi, že vstupují do skutečného světa, v němž se 
setkají s krásou a se zlem v jejich různých skrytých podobách.  
Ústředními motivy jsou tedy krása, láska a umění v různých podobách. Hlavní hrdinové pozbývají sebeobětováním své individuální 
rysy, rozpadají se, hynou, jejich atributy (vlastnosti, příznaky) se však stávají zdrojem štěstí pro ostatní.  
 
Zařadit autora díla do literárněhistorického kontextu světové literatury, pohovořit o literárněhistorickém kontextu 
(časové  vymezení,  znaky  literárního  období,  další  představitelé  literárního  období  a  jejich  díla;  kulturně-politický 
kontext…):  
Tuto důležitou část zkoušky si nastudujte podle studijní příručky, sešitu, učebnice. Otázky v této části mohou být různorodé a budou 
směřovat k ověření žákova základního přehledu o literárním vývoji. Pro poznámky k této části využijte volného místa níže.  
Kapitoly  ve  studijní  příručce  a  sešitě:  Literární  moderna  na  přelomu  19.  a  20.  století  /  Moderní  umělecké  směry  a  literatura  / 
Literární moderna v evropské a americké literatuře