UMV 14

Peacekeeping

• tzv „ kapitolou 6,5“, nikde ji totiž nenalezneme a funguje na zvyku, hisotiri,

• Korejská válka: nástroje z kapitol 6 a 7 nemusí být dostatečné, v reakci na průběh války byla valným shormážěním OSN přijata rezoluce „ sjednocení za mr“, součástí je konstatování že když je ohrožen mír ve světě, může valné shromáždění OSN zřídit speciální jednotky, jejichž cílem bude monitorovat situaci; „modré přilby“ mají minimum zbraní, jen na svou ochranu; cíl jednotky: dohlížet, monitorovat situaci, dát včas vědět osn o tom co se děje, jsou enstranné, přispívají ke stabilizaci napětí, nemají donucovací charakter

• Složeny hlavně z jednotek lidí, které jsou místní, ale ne ty, kterých se to týká… (financování sice Brazílie, USA, Čína)

• Neúspěšná mise: Středoafrická repubika, peacekeepingová operace vedená Francií, F má pocit, že tam pořád má co monitorovat (bývalá kolonie); afričtí vojáci: tam, kde dodržovali mír, také znásilňovali; vysvětlení: v rámci Afriky platí přesvědční že je potřeba odčinit etinckou křivdu – vojáci se přes to nedokázali dostat NEBO, pokud jsi voják z Konga, Ugandy, Keni, živoní standardy jsou nižší a chce si přilepšit

• 3 velké vlny peacekkepingu: 1. 1956 – souvisí se Suezskou krizí ZEPTAT SE ZUZKY

2. generace: více aktivní skupiny, aktivně shromaždují informace, zlepšují systém informování , aktivně se podílejí na infrastruktuře, školství, zdravotnictví

3. generace

Začíná se hovořit o tom, jeslti má OSN právo intervenovat…až do roku 2000 se tohle moc neřeší, OSN nmá právoo narušovat suverenitu státu; diskuze: 2005, „responsibility to protect“ = R2P = povinnost mezinárodního společenství být aktivní v zasahování, protože lidská práva jsou nezcizitelná

STÁT MODERNÍHO TYPU

Postkoloniální stát

• Neschopnost distribuce veřejných statků (nefungují daně, veřejné služby, šedá ekonomika)

• Diskuze o rozvoji a o pomoci

MDG’s – Rozvojové cíle tisíciletí, miléniová deklarace; intenzivní debata celá 90 léta

1. vymýcení extrémní chudoby a hladu (NAD 1,25usd/den) – nepodařilo se)

2. Dosažení všeobecného vzdělání pro všechny (číst, psát, počítat) –není garantováno všem, některé země negramotnost 90% - Jižní Súdán, Libérie, ale je tu velký progres

3. Rovnost pohlaví a posílení práv žen – není úplně naplněná – ne všude; ženy mají těžší možnost vzdělání

4. Snížení dětské úmrtnosti

5. Zlepšení zdraví matek (Jižní Súdán, velké naděje, ale vše je jenom horší, cca 45% populace je mladších 14 let, většina žen po 5 porodu zemře)

6. Boj s AIDS/HIV, malárií, tuberkulózou (malárie nemá lék – osvěta – nenechat se štípnout (repelenty, síťky a moskytiéry)); tuberkulóza – v podstatě vymýcena

7. Environmentální spolupráce – potřeba hájit myšlenky udržitelného rozvoje = já můžu konzumovat z planety pouze toli, kolik může další generace také spotřebovat

8. Vytvoření globálního partnerství pro rozvoj