test

1.Test

1. V kterém bodě nacházíte jazykové prostředky nevhodné v odborném textu?

1. Texty (komunikáty) jsou základními útvary, jimiž se realizuje lidská komunikace, sdělování informací.

2. Ačkoliv se města snaží dříve zrušené mateřinky obnovovat, kapacity současnému babyboomu nestačí.

3. Velmi důležitým a neopomenutelným požadavkem je jasná a přesná výstavba učebnicového textu.

4. Pojetí 3. kapitoly, jak jsem již uvedl, plně vystihuje autorův záměr.

1. V kterém bodě nacházíte jazykový prostředek, který má stylový příznak hovorovosti?

1. Rada Evropa sdružuje k dnešnímu dni 28 států, usilujících o budování společné budoucnosti.

2. Přípravě na státnice věnoval málo času.

3. Hluboký smutek rozhostil se po budově gymnázia.

4. Zadejte číslo občanského průkazu nebo cestovního pasu.

1. V kterém bodě není stylistická chyba?

1. Porušili jsme již před týdnem podepsané příměří.

2. Na chodníku byl vydán zákaz jízdy.

3. Ministerstvo neuvažuje s tím, že by snižovalo plochy pro pěstování chmele.

4. K vymezení obsahu učiva by měly přispět standardy vzdělávání.

1. V kterém bodě nacházíte aktualizované vyjádření?

1. Stav přijetí přihlášky

2. Dát si se svým vyjádřením na čas

3. Navštívit mňoukající výstavu

4. Střílet si z novinářky

1. V kterém bodě nacházíte nemotivovanou odchylku od pravidelnosti ve větné stavbě (zeugma neboli spřežení vazeb)?

1. Není mi stále dost jasné, co se tehdy přihodilo.

2. V minulém roce dosáhl významného úspěchu.

3. Obsloužíme a poradíme vám k vaší plné spokojenosti.

4. Na Havránkovo pojetí navázal ve svých pracích A. Jedlička.

1. V kterém bodě není mezi větami významový vztah, který je vyjádřen formou souvětí?

1. Můj přítel, který je ve svém oboru odborník na slovo vzatý, přednášel na řadě mezinárodních konferencí.

2. Naše družstvo dnes přiletělo do Říma, kde ještě dnes večer trénovalo.

3. Žádáme Vás zdvořile, abyste se dostavil k tajemníkovi družstva a vyřídil s ním svoji stížnost.

4. Když tehdy autor ukázal, že tvořivost opřená o pozorné vnímání něčeho nového a odlišného od toho, co je známo z předešlé zkušenosti, může se týkat všech oblastí, pokouší se blíže charakterizovat, co tvořivost je.

1. V kterém bodě nacházíte obě slova, jejichž význam vznikl metaforickým tvořením?

1. Zvonec petrklíčů, celý stadion

2. Celé město, vypít sklenici piva

3. Pomněnkové oči, beránky na obloze

4. Teplá zima, koupit sladkosti

1. V kterém bodě nacházíte univerbizované vyjádření?

1. Doufáme, že naší objednávce vyhovíte.

2. Po přední straně tlakové výše bude na našem území proudit chladný vzduch od západu.

3. Výstava nazvaná pocta Tizianovi byla uspořádána k výročí malířova narození.

4. Plzeňská karta oslovila většinu obyvatel západočeské metropole a vytlačila dřívější tramvajenky.

1. V kterém bodě není náležitě užito přejatého výrazu?