EMM 2 -zpracovana-teorie-k-ustni-zkousce

  fáze rozhodovacího procesu 

o  intelligence = zkoumáme realitu, identifikujeme a definujeme daný problém, definujeme systém 
o  design = konstrukce modelu, shromažďování dat, návrh řešení 
o  choice = vybereme nejlepší řešení modelu 

  Implementation: řešení reálného problému 

3. Klasifikujte konfliktní situace. Co rozumíme pojmem „inteligence hráče“? 

  teorie her = konflikt inteligentních hráčů, přičemž oběma stranám záleží na výsledku  teorie rozhodování = hra proti neinteligentnímu hráči, kterému nezáleží na výsledku

o  např. „hry proti přírodě“

  inteligence hráče = hráči záleží na výsledku hry

4. Co je podstatou modelů teorie rozhodování? Uveďte a popište komponenty těchto modelů. 

  cílem rozhodování je – volba nejlepší (nejvýhodnější) alternativy  komponenty:

o  alternativy rozhodnutí = jaké máme možnosti výběruo  stavy okolností = vyjadřuje situaci, na které se uskutečňuje rozhodnutí, mimo kontrolu 

rozhodovatele, působení neovladatelného faktoru; 

o  rozhodovací kritérium (kritérium výhodnosti jednotky, v jakých jednotkách budeme vybírat benefity)o  vektor rizika = jen pokud jeho znám (s jakou pravd. nastávají jedn. stavy okolnosti)

  je => rozhodování za rizika;                     
  není => rozhodování za nejistoty. 

5. Odlište případy rozhodování za jistoty, za úplné nejistoty a za rizika. Ke každému případu uveďte praktický 
příklad (nikoliv z přednášek a cvičení). 

  Rozhodování za (úplné) jistoty – znám stav okolností, který nastane