WORD Didaktika přírodopisu 2 (seminář) - 1. Zhodnocení přírodopisné učebnice

5) Podle koeficientu využití obrazových komponent, měla mnou hodnocená učebnice 66,7 %. Společně s učebnicí Geologie a ekologie obstála nejhůře. Z komponent aparátu prezentace učiva zde chyběla umělecká ilustrace a mapy, kartogramy, plánky, grafy, diagramy aj. Z komponent aparátu řídícího učení zde chybělo využití přední nebo zadní obálky (předsádky) pro schéma, tabulky aj. Lépe na tom byly učebnice Bezobratlí živočichové, Strunatci a Biologie člověka se 77,8 %, nejlépe dopadla učebnice Botanika s 88,8 %. Rozpětí hodnot tohoto koeficientu je 66,7 % – 88,8 %.

6) Celkový koeficient didaktické vybavenosti učebnice byl u mnou hodnocené učebnice 72,2 %. Ve srovnání s ostatními učebnicemi ze stejného nakladatelství obstála mnou hodnocená učebnice nejhůře, neboť v ní, ve srovnání s ostatními hodnocenými učebnicemi, chybělo nejvíce komponent. Lépe na tom byly učebnice Bezobratlí živočichové a Botanika se 75,0 % a učebnice Strunatci se 77,8 %. Celkově nejlépe dopadly učebnice Biologie člověka a Geologie a ekologie s 86,1 %. Rozpětí hodnot koeficientu didaktické vybavenosti učebnice je 72,2 % – 86,1 %.

Učebnice Musilová, Kubešová Rychnovský Hedbávná Drozdová Matyášek Konětopský Vlk a kol. a kol. a kol. a Hrubý Přírodopis: Přírodopis: Přírodopis: Přírodopis: Přírodopis: Přírodopis: Úvod do Bezobratlí Strunatci Botanika Biologie Geologie učiva živočichové (2008) (2008) člověka a ekologie přírodopisu (2007) (2009) (2010) (2007) Koef. využití Aparátu 50,0 % 78,6 % 78,6 % 85,7 % 78,6 % 78,6 % prezentace učiva Aparátu 83,3 % 72,2 % 77,8 % 66,7 % 88,9 % 88,9 % řídícího učení Aparátu 100,0 % 75,0 % 75,0 % 75,0 % 100,0 % 100,0 % orientačního Verbálních 74,1 % 74,1 % 77,8 % 70,3 % 88,9 % 92,5 % komponent Obrazových 66,7 % 77,8 % 77,8 % 88,8 % 77,8 % 66,7 % komponent Celkový koeficient 72,2 % 75,0 % 77,8 % 75,0 % 86,1 % 86,1 %

Tabulka č. 1: Porovnání učebnic v rámci nakladatelství Nová škola

Porovnání mnou hodnocené s ostatními učebnicemi přírodopisu pro 6. ročník (dle jednotlivých koeficientů)

1) Aparát prezentace učiva: Mnou hodnocená učebnice měla koeficient, který hodnotí využití aparátu prezentace učiva, 50,0 %, společně s učebnicí z nakladatelství Česká geografická společnost obstála nejhůře. Lépe na tom byla učebnice z nakladatelství Scientia se 64,3 %, z nakladatelství SPN 71,4 %, nejlépe dopadla učebnice z nakladatelství Fraus se 79,0 %. Rozpětí hodnot tohoto koeficientu je 50,0 % – 79,0 %.

2) Aparát řídícího učení: Mnou hodnocená učebnice měla koeficient využití aparátu řídícího učení, 83,3 %, ve srovnání s ostatními učebnicemi jiných nakladatelství v rámci stejného ročníku zde dopadla nejlépe. O něco hůře na tom byla učebnice z nakladatelství SPN s 66,7 %, dále z nakladatelství Fraus s 61,0 % a z nakladatelství Scientia s 55,6 %, nejhůře obstála učebnice z nakladatelství Česká geografická společnost s 50,0 %. Rozpětí hodnot tohoto koeficientu je 50,0 % – 83,3 %.