15. MO 11. Ota Pavel - Smrt krasnych srncu

4. Kapři pro wehrmacht
Válka už dávno začala a Židé byli utlačováni. Panu Popperovi sebrali jeho rybník, ve kterém si za ta léta vypěstoval kapry. Měl být hned poté proveden výlov. V noci před ním se ale Leo rozhodne vylovit všechny kapry a tajně je odnese domů. Díky nim jsou z nich dlouho živi.
Druhý den se chystá velká sláva, hraje muzika a všichni dychtivě přihlížejí k výlovu rybníka, v němž už ale nic není...

5. Jak jsme se střetli s Vlky
Na doporučení strýce Proška chytal Ota s otcem štiky a dařilo se jim. Brzy se to rozkřiklo a začali chytat i ostatní rybáři. Když v rybníce zbyly jen malé štiky, ty vychytralé, začala válka mezi Popperovými a Vlkovými. Ke vší smůle chytili Vlkové víc štik a tím pádem vyhráli.

6. Otázka hmyzu vyřešena
Pan Popper využil svůj obchodní talent a pomohl kamarádovi rozjet obchod s mucholapkami. Nejdřív se jim daří skvěle, ale brzy začnou dostávat stížnosti od nespokojených zákazníků. A tím pádem přestanou mucholapky vyrábět. Po pár letech je začnou vyrábět Holanďané a stane se z nich hit...

7. Králíci s moudrýma očima
Popperovi prodali chatu a rozhodli se bydlet v domečku u Radotína. Leo začal chovat šampaňské králíky, které si zamiloval a skvěle se o ně staral. Hermína začala chovat slepice, krocany a prodávat jejich vajíčka. Tímto způsobem se jim dlouho dařilo. Pak se pan Popper rozhodl zavést nejlepší kusy na výstavu, ale nepodařilo se mu vyhrát. Proto odjel celý rozzuřený a králíky vypustil na louku. Když se vrátil ráno domů, Hermína se vyděsila a zavolala pro něj sanitku, která ho odvezla. Leo pověsil na dveře ceduli PŘIJDU HNED a už nikdy nepřišel...

Hlavní myšlenka:

Vzpomínání na dětství a dospívání Oty Pavla, na problémy s židovstvím. Popisuje, co potkalo jeho rodinu v předválečném, ve válečném a v poválečném období.
Hlavní myšlenkou je ukázat vztah člověka s přírodou a jak je důležité mít i dobrý vztah v rodině. Poukazuje rovněž na obětavost rodičů, na jejich toleranci, na jejich sny a touhy.

Jazyk :

• autor používá hodně hovorový jazyk; využívá lidové slovesnosti; vyjadřování v knize čtenáře zaujme, je živé a naplňuje ho

• některá slova a věty zní velmi poeticky

• většinou se jedná o jednoduché příběhy vyprávěné v ich-formě, obsahuje i citové zabarvení, subjektivitu, autobiografičnost, přímou řeč, cizí slova, vtip, humor, ale i smutný podtext

• styl díla je velmi popisný

Stylistická charakteristika textu: vyprávění, popis, dialogy,přímá řeč, nepřímá řeč ,velmi citově zabarvené,subjektivita, kontrast humor x tragičnost,

Slovní zásoba: hovorové výrazy, spisovný jazyk, slang

STYL A UMĚLECKÉ PROSTŘEDKY:

Velká citová zabarvenost, subjektivita, autobiografie, ich-forma, časté použití přímé řeči, nechybí zde ani vtip s humorem, střídajíc se se smutným podtextem, slohový styl vyprávěcí, popisný. Vyprávění Oty je psané spisovnou češtinou, rozhovory a mluva jeho otce je psána obecnou češtinou.