Světová literatura ve 2. polovině 20. století

̶

hrdina je vytlačován na okraj společnosti

Horalka, Římanka - Alberto Moravia

téma války a existence

̶

Německo

̶

snaha o morální obrodu německého národa

̶

pocity skepse, deziluze, nejistoty

̶

snaha vyrovnání se s nacismem

̶

snaha o zobrazení nepřikrášleného Německa - před, za i po válce
Plechový bubínek - Günter Gass

téma války a holokaustu

̶

americká literatura

̶

válečné události líčeny jako mezní situace, v nichž jedinec volí mezi dobrem a zlem

̶

podává pravdivý pohled na chování vojáků za války

̶

humor a satira - kritika armádní mašinérie

̶

reakce na válku v několika vlnách - přímo po ní (autoři, co ji zažili = subjektivní
pohled) a poté 60. léta (autoři ji zažili jako děti)
Hlava XXII - Joseph Heller
Sophiina volba - William Styron
Maus - Art Spiegelman

beat generation (= beatníci)

̶

zbitá generace

̶

vznik ve 2. polovině 50. let, umělecké a literární hnutí v USA - centrem je Kalifornie,
bohémská čtvrť San Francisca

̶

výrazně přispěli ke hnutí hippies

̶

zavedení zcela nových prvků a nových pohledů do literatury

̶

nekomfortní způsob života, protest proti tradičnímu způsobu života a tradiční
literatuře

̶

životní styl - toulání po USA, happeningy, experimenty s drogami, sex

̶

jejich tvorba je zpočátku považována za nemravnou - popis vlastních zážitků a
zkušeností s alkoholem a drogami

̶

pod vlivem orientální a náboženské představy - zenbuddhismus (vykládáno velmi
volně, převzato po svém)
Kvílení - Allen Ginsberg
Na cestě - Jack Kerouac

angry young men (= rozhněvaní mladí muži)

̶

50. léta, Anglie

̶

revolta mládeže proti společenským konvencím, britské konzervativní morálce a
konzumní společnosti

̶

zrod hnutí způsobem rozvoje univerzitního života

̶

nezávislí autoři spojeni generačně a stylem = stejně staří, stejná témata

̶

společným motivem je mladý hrdina - čerstvý absolvent a má zahájit kariéru, což
odmítá, ale nakonec se společností splyne a stane se součástí systému, který dřív
kritizoval
Šťastný Jim - Kingsley Amis

téma dehumanizace člověka v lidské společnosti

̶

50. léta, Anglie, USA

̶

dehumanizace = odlidštění - neúcta k člověku, lidi jsou chápany jako věci, k lidskosti,
znelidštění, vzájemné odcizování lidí

̶

kdo vybočí z daného systému = je zničen, potlačen státem („kombajn“)

MATURITNÍ OKRUH Č. 10

̶

státní instituce mají lidem pomáhat, ale pouze je formují, řídí a podporuje jejich
nesamostatnost = silné osobnosti narážejí

̶

souvisí s prózou varování - varování před totalitou a diktátorstvím, odlidštěním a
vývojem moderní společnosti
Vyhoďme ho z kola ven - Ken Kesey
Pán Much - William Golding

postmoderna

̶

60. léta, Francie, Itálie

̶

odmítá koncepci jediné pravdy a jediného cíle

̶

prosazování plurality názorů - mnohotvárnost životních stylů i myšlení a jejich
toleranci = pak není možná totalita