Jak Začít?

Máš v počítači zápisky z přednášek
nebo jiné materiály ze školy?

Nahraj je na studentino.cz a získej
4 Kč za každý materiál
a 50 Kč za registraci!



Znělky _V004_o

DOC
Stáhnout kompletní materiál zdarma (35 kB)

Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu DOC.

Společná část maturitní zkoušky

Český jazyk a literatura – vyšší úroveň obtížnosti

Pracovní list

Jiří Dědeček

Znělky

Výňatek

Umělecký text

O pesimismu

Kterak se mám státi optimistou,

když se pyšním darem myšlení?

Z toho spolku ať mě vyčlení,

já mám rozum zdravý, mysl čistou.

Snáze bych byl mramorovou bustou,

která výraz tváře nemění,

nežli planout v planém nadšení

a jen smrt mít stoprocentně jistou.

O mém černém světa nazírání

kdekdo mluví jako o chybě,

kterou uznat prý mi hrdost brání.

Neberte to jako výraz pýchy.

Já mám také život v oblibě,

jen odmítám umřít z něho smíchy.

Výňatek

Neumělecký text

Myslím, že je nutné poznamenat, že toto dílo vzniklo jako Čapkova polemika s knihou G. B. Shawa Zpět k Methusalemovi. V této knize dochází Shaw k opačným názorům než Karel Čapek. Shaw vidí v možnosti žít několik set let ideální stav lidstva, jakýsi budoucí ráj. Je těžko říci, co je správnější; na obou stranách se nedostává bohužel vlastní zkušenosti. Čapek říká, že Shawova téze je uváděna za klasický příklad optimismu, zatímco jeho za beznadějný případ pesimismu. Dejme tomu, že jednou v budoucnosti nebude nemocí a bídy ani nečisté dřiny, to je zajisté optimismus: Ale říci, že tento dnešní život plný nemocí, bídy a dřiny není tak nadobro špatný a zatracený a má něco nesmírně cenného, to je podle Čapkova vyjádření nalezení toho správného východiska. Autor to dokládá těmito slovy: „Věřte, že je jediný skutečný pesimismus, a to je ten, který skládá ruce. Člověk, který pulsuje, hledá a realizuje, není a nemůže být pesimistou.“

(K. Macák o Karlu Čapkovi)

OBECNÁ struktura ústní zkoušky

1. analýza výňatku z uměleckého díla (charakteristické rysy výňatku, s využitím vědomostí získaných přečtením celého díla)

2. obecně kulturní a literárněhistorický kontext díla

3. porovnání výňatku z uměleckého textu s výňatkem z textu neuměleckého

4. typické rysy daného neuměleckého textu, jeho stylová a jazyková charakteristika

Témata, do kterých materiál patří