MATKA - koncept maturitního okruhu

KAREL ČAPEK   

MATKA   

KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 

Stránka 2 z 3 / Matka    

Charakterizovat dílo z hlediska jazykového a kompozičního:  Drama o 3 dějstvích je psáno kultivovaným jazykem. Promyšlené dialogy podtrhují námět celé hry. Efektně působí matčino (vlastně 
autorovo) „Jdi!“ v závěru hry.  
 
Vystihnout hlavní myšlenku díla (námět, téma, motivy):  
Vrcholné Čapkovo dílo vzniklo v roce 1938. Jedná se o neobyčejně silné dramatické dílo, plné bojovného vlastenectví. Ačkoli se děj 
odehrává  v blíže  neurčené  době  a  místě,  je  drama  naprosto  jednoznačným  varováním  před  hrozbou  války  přicházející 
z fašistického Německa a zcela jasným návodem pro ohroženou vlast: bránit se. Podle dějových indicií, ale také třeba podle jmen a 
názvů míst můžeme konstatovat, že Čapkovo inspirací byla španělská občanská válka (1936 – 1939).    
 
Charakterizovat hlavní postavy v díle:  Matka Dolores představuje ženu, která má oddaný vztah k rodině jako nejvyšší hodnotě. Láska k mrtvým, obava o živé, laskavost a 
statečnost  unést  bolestné  ztráty,  jakož  i  rozhodné  gesto  v závěru  („Jdi!“)  z postavy  činí  silný  morální  typ  člověka.  Citlivý  Toni  je 
pozorný, má vědomí povinnosti bránit vlast a touhy jít za ni bojovat.  
 
Zařadit  autora  díla  do  literárněhistorického  kontextu  české  literatury,  pohovořit  o  literárněhistorickém  kontextu 
(časové  vymezení,  znaky  literárního  období,  další  představitelé  literárního  období  a  jejich  díla;  kulturně-politický 
kontext…):  
Tuto důležitou část zkoušky si nastudujte podle studijní příručky, sešitu, učebnice. Otázky v této části mohou být různorodé a budou 
směřovat k ověření žákova základního přehledu o literárním vývoji. Pro poznámky k této části využijte volného místa níže.  
Kapitola ve studijní příručce a sešitě: Česká literatura 1. poloviny 20. století / Demokratický proud v próze a dramatu