vyvojovka

1) kdy se pozná pohlaví a jakou cestou? 4 měsíce, ultrazvukem

2) vývojové gradienty – cefalokaudální, proximodistální a ulnoradiální

3) vyjmenovat jak jdou po sobě stádia – prenatální vývoj

- dětství (rané dětství – novorozenec, kojenec,

batole; předškolní věk; mladší školní věk)

- dospívání (puberta, adolescence)

- dospělost (mladší, střední, pozdní)

- stáří (časné, pozdní)

4) Eriksonovo pojetí: batole -jsem to co mohu dělat, předškol.věk -jsem to co učiním, mladší školní věk -jsem to co dovedu, dospívání -jsem to, čemu věřím, mladší dosp -jsme to co miluji, střední dospělost -to co poskytuji, stáří -to co po mě zůstane,

5) školní zralost (5 znaků) – rozvinutá část – somatická, motorická,kognitivní

( myšlení, pamět), pracovní, emoční, sociální, motivace

- orientace v číselný řadě, musí znát barvy a tvary

- Jiráskův test a Kernův test

6) 3 trimestry v prenatálním vývoji – organogeneze, diferenciace tkání, funkční dozrávání

7) holistické pojetí člověka – uvědomění si sebe sama, každý člověk bez rozdílu věku a pohlaví je naprosto jedinečný,osobnost člověka lze chápat ze tří základních rovin: fyzické, duševní a energetické, všechny roviny tvoří jeden nerozdělitelný celek, BIO-PSYCHO-SOCIO-SPIRITUO

8) definice sekundární akcelerace + kdy je – celkové urychlování růstu a vývoje v průběhu staletí (puberta),puberta nastupuje stále v mladším věku

9) definice + přestavitel etologické koncepce – zkoumání instinktivního chování člověka (Lorenz), celek je více než součástí částí

10) kdy si člověk uvědomí jestli je muž nebo žena? – předškolní věk

11) jak se projevuje krize středního věku? – pokles výkonnosti, u mužů problémy s erekcí, u žen menopauza, syndrom prázdného hnízda/ druhého břehu, uvědomování si vlastní smrtelnosti

12) kdy je období prvního vzdoru? – batole

13) co je to kognitivní vývoj? – vývoj vnímání, myšlení, čití, řeči, paměti, učení

14) v jakém období je nejrychlejší růst? Kojenec

15) nultý bod inteligence? 33. den po početí

16) období her + rozdělení her – experimentální, paralelní (batole, hrají si vedle sebe ale ne spolu), asociační (batole), kooperační (předškolní věk), hra na něco -mladší škol.věk

17) kognitivní koncepce + kdo? – zdůrazňuje význam poznávacích procesů (vnímání, čití, myšlení, řeč, pamět, učení) (Piaget)

18) změny v pubertě – pohlavní dospívání, urychlení růstu, neurohumorální přestavba organismu, velký vývoj myšlení, obrovský pocit dospělosti

19) dílo Vernyho – „Skrytý život nenarozeného dítěte“

20) o kolik vyroste a změní hmotnost kojenec? – prudký růst, až o 30cm/rok, váha se zvýší až na 9 kg

21)syndrom druhého břehu -myšlenky na smrt, sexus n. -bohatý stařec může si udržovat 5milenek, připádá si mladý