oše 4ročník orl ucho výstup

Výstup OŠE 4.ročník

Plán

1. 11:45- 11:55 Uvod- téma, co si řekneme, cílem je…..

2. 11:55- 12:05 Cvičení na opáčko – to co už umí a ve spod na zoopakování

3. 12:05- 12:20Nová látka, tracheostomie- video/fotky, bubínek

4. 12:20- 12:30 cvičení na zoopakování 5 minutové a pak at napíšou co ví o trachči – že jdou na exkurzi

Pak péče a to už veme čoupková

1. Téma:

Cíl hodiny:

1. Cvičení na 5 minut – ve dvojicích, případně použití učebnice, napíšou v bodech co ví a pak po stupně zodpovíme, kdo ví mluví – zoopakování staré látky a nnastavení se na novou

2. Nová látka- učebnice projíždíme, video otititida, trachča – shrnutí a video, fotky

3. Zopakování hodiny a věty k trachči

Pro učitele:

Zopakování látky z minulých hodin – anatomie a fyziologie, vyšetřovací metody a proniknutí do nového učiva

Video: https://edu.ceskatelevize.cz/video/4996-zanet-stredniho-ucha

paracentéza bubínku a k tomu řekni par vět co to je:

https://www.google.com/search?q=paracent%C3%A9za+bub%C3%ADnku&sca_esv=a8ad4a728c5dd8da&rlz=1C1KNTJ_csCZ1074CZ1074&hl=cs&tbm=isch&sxsrf=ACQVn08I_7_oSL1L6KbWqyqP-Uid9ecQjw:1710873918774&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwi5-buB_oCFAxVb1gIHHWZqCQYQ0pQJegQIBRAE&biw=1280&bih=559&dpr=1.5#imgrc=pA9tUeSBB3IrrM

video- tracheostomie= Tracheostomie je chirurgické vytvoření otvoru v krku do průdušnice, aby se zajistilo dýchání, když dýchací cesty jsou blokovány.

– u toho napíšou věty co o tom ví, co by se chtěly dozvědět na páteční exkrurzi , před tím jednou větou co to je

Dvojice na začátku , učebnice, 5 minut, 2 cvičení

Cvičení 1: Anatomie a funkce sluchu

1. Jaké části tvoří lidské ucho a co je jejich úloha?

   • Ucho se skládá z vnějšího, středního a vnitřního ucha. Vnější ucho (ušní boltec a ušní měchýřek) zachytává zvuky, které se pak dostávají do středního ucha. Střední ucho (ušní bubínek a kůstky - kladívko, kovadlinka a třmínek) zvuky zesiluje a přenáší je dál. Vnitřní ucho (kochlea a vestibulární aparát) zvuky přeměňuje na signály, které mozek může pochopit a také nám pomáhá udržovat rovnováhu.

2. Proč potřebujeme sluchový nerv?

   • Sluchový nerv přenáší informace ze sluchu do mozku, kde jsou tyto informace zpracovány a my "slyšíme" zvuk.

3. Jaká je základní funkce sluchu?

Základní funkcí sluchu je umožnit nám slyšet, což zahrnuje rozpoznání zvuků a řeči ve všech jejich tónových výškách a intenzitách.

Cvičení 2: Vyšetřovací metody v ORL

1. Jaké jsou tři základní vyšetřovací metody užívané v ORL?

   • Fyzikální vyšetření, laboratorní vyšetření, a endoskopické metody

• Jaké laboratorní vyšetření? Na sputum, stěry, punktát

• Zobrazovací? Rtg, ultrazvuk. Ct,

1. Na co se v ORL zaměřujeme a co vyšetřujeme?

• Ucho, sluchové a rovnovážné ustrojí, dýchací cesty, polykací cesty

1. Co znamená audiometrie a jaké jsou její dva typy?

Audiometrie je kvantitativní vyšetření sluchu, rozlišujeme tonální audiometrii a slovní audiometrii (testování slyšení slov různé intenzity).