UMET 5. a 7. přednáška

Odkazování v textu

Knihy, kapitoly ze sborníků a kol. monografií, články v odborných časopisech, články v periodickém tisku s uvedeným autorem

• (Příjmení autora knihy/kapitoly/článku Rok vydání: Číslo strany / rozsah stran)

  • (Nálevka 2000: 115)

  • (Poguntke - Web 2007: 5-9)

  • (Kollerová 2007: passim)

  • (Nálevka 2000: 115; Skřivan 1999: 86)

  • (Nálevka 2000a: 115)

    • harvardský styl odkazování, úsporný

Články v periodickém tisku bez uvedeného autora

• (Název periodika Rok vydání: Číslo strany / rozsah stran)

  • (Lidové noviny 2009: 3)

  • (Respekt 2018: 8-9)

Žánr odborného textu

• žánr = obsahová charakteristika textu, soubor pravidel pro daný text (jak je s

• doplnit

Žánr vs. styl

• žánr odborného textu se liší od stylu odborného textu!

• styl odborného textu = jazykový způsob jeho psaní (bez žurnalismů, bez výrazné emotivnosti a beletristických prvků, spíše kratší souvětí, jednoznačnost)

• doplnit

Kompilativní studie

• nepůvodní dílo vzniklé převzetím cizích poznatků = přebírání a nové sestavování poznatků

• jde o přehled o tom, co kdy kdo o zkoumaném problému řekl či napsal

• ne vždy je považována za žánr odborného textu! - jde o nejspornější žánr

• často hraničí s plagiátem, zvláště pokud je chápána jako vlastní dílo autora

• nezbytné je DŮSLEDNÉ odkazování na použité zdroje – pak nemůže být kompilace považována za plagiát

• musí se zabývat problémem do hloubky, povrchní kompilativní studie je naprosto
  k ničemu

• účelem je zpřehlednit zkoumanou problematiku, shrnout dosavadní stav jejího výzkumného řešení, poukázat na dosud nepříliš známé publikace o daném tématu a případně nastolit nové výzkumné otázky

• je potřeba podrobné rešerše literatury, mít dostatečně velký přehled o literatuře k danému tématu

• napsat kvalitní kompilativní studii je daleko složitější, než se na první pohled zdá – urychlení a zjednodušení psaní seminární práce přepsáním zdroje není kvalitní kompilativní studií!

• nepromyšlená, mechanická, a tedy netvůrčí spojování výpisků z četby bez vůdčí myšlenky není kvalitní kompilací!

• doplnit

Komparativní studie

• neplést s komparací – metodou (přestože bývá logicky právě v komparativních studiích hojně používána)

• jde o srovnání několika aspektů daných případů, přístupů, teorií aj.

• opět daleko složitější, než se na první pohled zdá být – porovnání bez výzkumného záměru a jasně vytyčeného cíle není komparativní studií (přestože by bylo i tak srovnání zajímavé)

• skládá se z:

1. odůvodnění komparativní studie (proč má smysl dané jevy srovnávat, čeho se komparací dosáhne, jaký je zamýšlený výstup)

2. popisu srovnávaných jevů, zejména konkrétních aspektů, které budou srovnávány

3. důsledného a jasného nastavení kritérií srovnávání (velmi důležité!) a struktury srovnávání

4. vyvození závěru, dosažení výstupu (nejobvyklejšími výstupy jsou: kauzální pravidlo, typologie srovnávaných jevů, potvrzení či vyvrácení platnosti nějaké teorie a nastínění nové)