Pojmy

116) OBDOBÍ ONTOGENETICKÉHO VÝVOJE

1. prenatální

2. postnatální

117) DĚLENÍ POSTNATÁLNÍHO OBDOBÍ

1. věk (od narození do dospělosti)

2. věk (20-60/65 let)

3. věk (65 a více)

118) JEMNĚJŠÍ DĚLENÍ ONTOGENETICKÉHO VÝVOJE:

1. prenatální období

2. přirozený příchod na svět

3. novorozenecké období

4. kojenecké období

5. batolecí období

6. předškolní věk

7. mladší školní věk

8. puberta

9. adolescence

10. mladší dospělý věk

11. střední dospělý věk

12. starší dospělý věk

13. počátky stáří

14. pokročilé stáří

15. krajní stáří

119) VNITŘNÍ VÝBAVA JEDINCE

1. dědičná výbava

2. genetická mutace

3. vrozená výbava

4. konstituční výbava

120) FORMY UČENÍ

1. nahodilé

2. soustavné

121) ZÁKLADNÍ PŘÍSTUPY POHLEDU NA CELKOVÝ VÝVOJ OSOBNOSTI

1. diferenciační (kontinuitní pojetí)

2. stadiální (diskontinuitní pojetí)

122) KOLBERGOVO POJETÍ VÝVOJE PODLE STADIÍ

1. odměna –trest

2. účelové myšlení

3. shoda s ostatními

4. orientace na společnost

5. sociální smlouva, společné hodnoty, právo jedince

6. morálka daná zásadami vlastního sebevědomí, respektování druhých a abstraktních etických principů

123) DĚLENÍ PSYCHICKÝCH JEVŮ

1. psychické procesy

2. psychický stav

3. dispozice člověka

124) DĚLENÍ PROCESŮ

1. poznávací (kognitivní)

2. paměti

3. motivační

125) VLASTNOSTI POZORNOSTI:

• přepojování

• výběrovost

• kolísání

• rozsah

126) DRUHY POZORNOSTI

1. bezděčná

2. záměrná

127) FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ POZORNOST

1. motivace k příslušné činnosti

2. střídání s jinou a přestávky

3. celkový stav aktivace CNS, připravenost k vnímání

4. návyk zabývat se soustředěnou činností

128) CITOVÉ STAVY VNÍMÁNÍ

1. členění celé vnímané situace

2. zaměřenost

3. očekávání

129) POZNÁVACÍ STYLY

1. globální

2. analytický

130) STUPŇOVITOST VĚDOMÍ (JUNG)

1. vědomí

2. předvědomí

3. nevědomí

4. kolektivní nevědomí

131) VĚDOMÍ (BALCAR)

1. prožívání

2. uvědomování si prožívaného

3. uvědomování si sebe jako prožívajícího

132) PVH -pocit vlastní hodnoty

133) DĚLENÍ SCHOPNOSTÍ

1. podle stupně obecnosti

2. podle druhu činnosti

134) SCHOPNOSTI PODLE STUPNĚ OBECNOSTI

1. obecné

2. speciální

135) SCHOPNOSTI PODLE DRUHU ČINNOSTI

1. smyslové

2. psychomotorické

3. rozumové

4. umělecké

136) FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ OSOBNOST

1. dobrá orientace a myšlení

2. ostré vnímání a dobrá paměť

3. koncentrované zaměření na daný objekt činnosti s pružným, rychlým a správným myšlením

137) SLOŽKY INTELIGENCE

1. vrozená – fluidní (tekutá)

2. získaná – krystalická

138) DĚLENÍ INTELIGENCE DLE OBLASTI UPLATNĚNÍ

1. teoretická

2. praktická

3. sociální

139) EMOCIONÁLNÍ INTELIGENCE

1. schopnost úspěšně zvládat vlastní život

2. schopnost mít dobré vztahy s druhými lidmi

140) DIMENZE INTELIGENCE (GARDNER)

1. jazyková

2. hudební

3. matematická a logická

4. prostorová

5. tělesná a kinestetická

6. intrapersonální

7. interpersonální

8. přírodní

141) MEŘENÍ EQ – ZÁKLADNÍ OBLASTI

1. sebevědomí

2. organizace vlastního života