Pojmy

89) ASOCIAČNÍ ZÁKONY

1. zákon podobnosti

2. zákon kontrastu

3. zákon dotyku v prostoru a v čase

90) PŘEDSTAVITELÉ TVAROVÉ PSYCHOLOGIE

1. M. Wertheimer

2. K. Koffka

3. W. Kohler

91) PŘEDSTAVITELÉ BEHAVIORÁLNÍ PSYCHOLOGIE

J. B. Watson , Pavlov

92) UŽITEČNOST TEORIÍ BEHAVIORISTŮ

1. zdůrazňování vnějších vlivů

2. propracování zákonitostí procesů učení

3. prokázání různých forem nežádoucího naučeného chování

93) FREUD A JEHO VRSTY OSOBNOSTI:

1. nevědomí

2. vědomí

3. předvědomí

94) PUDY OVLIVŇUJÍCÍ ČLOVĚKA (FREUD):

1. sexuální pud

2. pud smrti

95) EGO-OBRANNÉ MECHANISMY (FREUD)

1. vytěsnění

2. sublimace

3. racionalizace

4. regrese a fixace

96) INDIVIDUÁLNÍ PSYCHOLOGIE

Alfred Adler

97) AUTOR PSYCHOANALÝZY

• S. Freud

98) ANALYTICKÁ TEORIE - C.G. Jung

99) AUTOR DÍLA „O STARŠÍ MEDICÍNĚ“

• Hippokrates

100) ROZLIŠENÍ OSOBNOSTÍ PODLE POSTOJE (JUNG)

1. introverze

2. extroverze

101) PSYCHICKÉ FUNKCE (JUNG)

1. myšlení

2. cítění

3. smyslové vnímání

4. intuice

102) NEJDŮLEŽITĚJŠÍ PODMÍNKY, KTERÉ PLATÍ VE VZTAHU, KDE JDE O ROZVÍJENÍ OSOBNOSTI (ROGERS)

1. kongruence (shoda)

2. bezpodmínečné přijímání jedince

3. empatické porozumění

103) DRUHY POZOROVÁNÍ

1. skryté

2. přímé

104) PODMÍNKY ÚSPĚŠNÉHO POZOROVÁNÍ

1. důkladné studium problému

2. stanovení cíle

3. kategorie chování

4. objektivita

5. pečlivý záznam

6. systematické a plánovité pozorován

7. přemýšlení

8. bezprostředně formulovat dílčí výsledky

105)SKUPINY LABORATORNÍHO EXPERIMENTU:

1. experimentální

2. kontrolní

106) TYPY OTÁZEK U ROZHOVORU:

1. přímé

2. nepřímé

3. otevřené

4. uzavřené

5. polozavřené

107) TYPY OTÁZEK U DOTAZNÍKOVÉ METODY:

1. výzkumné

2. informační

3. doplňující

4. identifikační

5. kontrolní

108) TYPY ODPOVĚDÍ U UZAVŘENÝCH OTÁZEK

1. dvě krajní možnosti ANO-NE

2. dvě krajní možnosti se střední nerozhodnou

3. mezi několika odstupňovanými odpověďmi

109) ZVLÁŠTNÍ PŘÍPADY DOTAZNÍKŮ

1. příležitostné dotazníky

2. ankety

3. hodnotící škály

110) HLAVNÍ NEVÝHODA DOTAZNÍKU Z POHLEDU PSYCHOLOGA

• nedostatečný osobní kontakt

111) DRUHY PSYCHOLOGICKÝCH TESTŮ

1. test inteligence

2. projekční test

112) DŮVODY PROČ MÍT DĚTI

1. potřeba stimulace

2. potřeba smysluplného světa

3. potřeba životní jistoty

4. potřeba identity, vědomí vlastního já

5. potřeba otevřené budoucnosti

113) DŮVODY PROČ NEMÍT DĚTI

1. život je nutný a monotónní

2. dítě brání v získávání jiných poznatků a zkušeností

3. dítě ohrožuje naši potřenu jistoty a bezpečí

4. mít děti brání v dosažení významných spol. cílů

5. mít děti nám brání v tvůrčí činnosti

114) ZÁKLADNÍ PSYCHOLOGICKÉ POTŘEBY ČLOVĚKA PRO ZDRAVÍ VÝVOJ ČLOVĚKA (LANGMAIER, MATĚJÍČEK):

1. potřeba simulace

2. potřeba smysluplného života

3. potřeba životní jistoty

4. potřeba identity, vědomí vlastního já

5. potřeba otevřené budoucnosti

115) FUNKCE RODINY

1. biologická

2. ekonomická

3. ochrana a pomoc

4. výchova a kontrola

5. uspokojování sociálních potřeb, lásky a porozumění