Ontogeneze člověka

- obsahuje také 2 pupeční tepny, ty odvádí do oběhu matky splodiny a CO2

- vyvíjí se od 3. – 4. týdnu

- v 2. trimestru se stále ještě rozvíjí

- plně funkční je ve 3. trimestru

- neprojde jí vše

Postnatální vývoj

- vývoj po narození

- začíná porodem a končí smrtí

- nerovnoměrný – princip periodicity a alternace

PERIODICITA = střídání období rychlejšího růstu (akcelerace) a vývojového klidu s obdobím pomalejšího růstu a intenzivnějšího vývoje orgánů a tkání

ALTERNACE = vzájemné střídání orgánů růstu a vývoji → změna proporcí těla = střídání tělesné štíhlosti a období tělesné plnosti

1) novorozenec

- do 28 dnů po narození

- má vytvořené nepodmíněné reflexy – potravní (sací a polykací), dýchací, vyměšovací, obranné

- dochází k adaptaci na život ve vnějším prostředí

a) dýchání – funkce plicního oběhu, frekvence 30 – 50 vdechů/minutu, abdominální dýchání

b) redukce počtu červených krvinek → novorozenecká žloutenka

c) výživa mateřským mlékem – optimální složení (tuky, cukry, bílkoviny), protilátky, vitamíny

2) kojenec

- do 1 roku

- výživa = mateřské mléko + postupný přechod na další stravu

- rychlý růst (štíhlý vzhled těla)

- rychlý rozvoj nervové soustavy → rozvoj smyslového vnímání, pohybových schopností (sezení, chůze)

- rozvoj psychiky (řeč, sociální projevy)

- začátek prořezávání mléčného chrupu

3) batole

- do 3 let

- zpomalení růstu – tělesná plnost

- intenzivní motorický a neuropsychický vývoj (lokomoce, činnost ruky, řeč)

- období prvního vzdoru – uvědomění si své osoby

- dokončení prořezávání mléčného chrupu

4) předškolní věk

- do 6 let

- rozvoj centrálního nervového systému a vegetativních funkcí

- citový vývoj – zapojování do kolektivu

- na konci období růst končetin → první proměna postavy, štíhlý vzhled

- začátek druhé dentice

5) mladší školní věk

- do 10 – 11 let

- pomalejší růst – plnější postava

- ukončeno kostnatění lebky, zpevňování kostry

- nárůst svalové hmoty

- rozvoj motoriky (ruka a rozumových schopností (vzdělání)

- prořezávání trvalého chrupu

- počíná sexuální tvarové rozlišení

6) starší školní věk = dospívání (puberta)

- do 15 let

- velmi podstatné změny:

a) morfologické

- zrychlení růstu končetin

- štíhlá postava

- tvorba sekundárních pohlavních orgánů (ochlupení, postava, rozvoj prsů u dívek, mutace)

b) fyziologické

- uvolňování gonadotropních hormonů

- dozrávání pohlavních orgánů a buněk (menstruace a výron semene)

c) psychické

- snaha o začlenění do společnosti

- nekompromisní prosazování svých názorů

- zájem o druhé pohlaví

7) dorostenec = adolescent

- do 18 let

- končí tělesný růst

- osifikace růstových chrupavek

- zdokonalování funkce orgánů

- rozvoj psychiky

8) plná dospělost