2. STAROVĚKÉ ŘECKO 2

Olympijské hry

- první hry r. 776př.

- původně se soutěžilo v pětiboji (hod diskem, oštěpem, skok, běh, zápas)

- rozlišovali mezi odborně vycvičenými – Athlétes a odborně nevycvičenými – Idiothés

- r. 1896 = 1. novodobé olympijské hry (zasloužil se hrabě Coubetin – Francouz)

- usilovali o harmonii, o ideál kalokagathia = ideál fyzického i duševního těla

Filosofie

- láska k moudrosti (milovat moudrost)

Empedoklés

- přestavitel přírodní filosofie

- 4 živli (voda, vzduch, oheň, země) – působení na člověka = základ jeho učení

Demokritos

- atomická filosofie (zabýval se atomy), podle něj dále nedělitelný

Sofisté

- učitelé některých státníků, politiků

- zabývali se psychologií, uměním, řečnictvím, logikou,...

Sokrates

- učení formou dialogu

- ,,Vím, že nic nevím.“

Platon

- Sokratův žák, pracuje s idejemi

Aristoteles

- Platonův žák, přírodovědec, zoolog

- vychovatel Alexandra Velikého

- řešil otázky mezi duší a hmotou

- společnost by měla být řízena filosofy

Dějepisectví

Herodotos – Řecko-perské války

Thukydides – Peloponéské války

Lékařství

Hippokrates – položil základy o temperamentech

Výtvarné umění

architektura – obytné domy, chrámy, stadiony, lázně

chrámy

- obdélníkové

- sloupy:

a) dórský – jednoduchý, dole není patka

b) ionský – má voluty, štíhlejší sloupy

c) korintský – velmi zdobená hlavice formou listů, nejhonosnější

- byly barveny

- v Akropoli

sochařství – postavy mužů a žen ve strnulé poloze, i v životní velikosti

Myrón – Diskobolos (socha atleta s diskem)

Polykleitos – Doryforos (socha muže s kopím)

Feidias – socha bohyně Atény v Akropoli, socha Dia pro chrám v Olympii (div světa)

Helénistické období

- dochází k prolínání kultur Řecka, Persie, Indie → i v náboženství a filosofii lze vidět vzájemný vliv

- pojítkem kultur byla řečtina

stoicismus – kladný vyrovnaný postoj

epikurejci – heslem bylo užívat si skrytě života

Věda

Eukleidés – Euklidova věta (matematika)

Archimédes – Archimédův zákon (fyzika)

vymysleli řadu technických zdokonalení (sluneční hodiny, vodní hodiny, pumpa v hasičské stříkačce, zábavné automaty, vodní mlýn) – neujaly se v praxi – využití otroků

V umění přibývá zobrazování vášně a citu.