13.-E.-M.-Remarque-Na západni fronte klid

13. E. M. Remarque – Na západní frontě klid

I. část

Zasazení výňatku do kontextu díla

• V díle vyjádřeny pocity ZTRACENÉ GENERACE (mladí studenti, kteří se zúčastnili války – po letech se přišli z války, neměli se kam vrátit – nemají práci, školu, vlastní rodinu – nebyli ničím…)

• Odešli na frontu ze školních lavic – autobiografická inspirace, vlastní zkušenosti (byli tak zničeni válkou, že se nedokázali poté začlenit do běžného života)

Téma a motiv

• Hlavní téma

  • Zobrazení pocitů vojáků na frontě 1. světové války

• Vedlejší téma

  • Mladí muži, kteří narukovali se na frontě trápí, válka ničí jejich představy o životě

  • Zdůraznění hodnoty přátelství – na život a na smrt

  • Odsouzení krutosti války a nelidského chování

  • Nesmyslnost a absurdita války

• Motivy

  • Válka, přátelství, konflikt mládí a smrti, ztráta iluzí, protest, snaha přežít, drsnost doby, umírání, změna hodnot

Časoprostor

• Období 1. světové války (1914 – 1918)

• Západní fronta (hranice Francie a Německa), dále pasáže v rodném městě Pavla

Kompoziční výstavba

• Chronologická, retrospektivní prvky (pasáže, kdy Pavel vzpomíná na minulost – př. období studia na gymnázii, vzpomínky na rodné město…)

• Dílo rozděleno do 12 kapitol

Literární druh a žánr

• Literární forma: próza

• Literární druh: epika

• Literární žánr: válečný román

II. část

Vypravěč / lyrický subjekt

• ich forma – vypravěčem je hlavní hrdina Pavel Bäumer (závěr v er formě – po smrti Pavla…)

• personální vypravěč

Postava

• Pavel Bäumer (Paul)– skrze něj nám je vyprávěn příběh (vypravěčem), hrdina pochází z nemajetné rodiny. Popisuje své ne moc šťastné zážitky z války, ve které musel pozorovat smrt všech svých kamarádů a spolubojovníků, se kterými ještě před nedávnem navštěvoval stejnou školu – gymnázium. (dobrovolně všichni narukovali do války – poslechli třídního učitele…)

• Albert Kropp – bývalý spolužák Pavla, který spolu s ním a s ostatními spolužáky odešel ze školních lavic přímo do války. Nakonec byl střelen do nohy a museli mu ji amputovat (jeden z mála, který díky zranění přežil).

• Müler – také bývalý spolužák Pavla. Neustále s sebou vláčí učebnice a sní o válečné maturitě. V bubnové palbě šprtá fyzikální poučky.

• Leer – také bývalý spolužák Pavla. Nosí plnovous a libuje si v děvčatech.

• František Kemmerich – také bývalý spolužák Pavla. Zemřel hned na začátku příběhu po amputaci nohy.

• Tjaden – největší jedlík, je pro něj snadné unikat z problémů.

• Deterding – sedlák, jenž i v průběhu války neustále myslí na svou usedlost a na svou ženu.

• Staniclav Katezinsky – nejstarší ze skupiny a hlava oddílu. I přes všechny své zkušenosti nakonec také umírá. Vydrží však s Pavlem na frontě nejdéle. Pavel se jej snaží zachránit, ale k ošetřovně jej donese již mrtvého.

• Himmelstoss – desátník, v civilu listonoš. Šikanuje ostatní, ve skutečnosti je sám zbabělý a velmi primitivní.