NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID - koncept maturitního okruhu

KONCEPT MATURITNÍHO OKRUHU K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 

Stránka 1 z 3 / Na západní frontě klid           

 
Co potřebuji ke studiu/přípravě:  

  studijní  příručky  z jednotlivých  ročníků  (Český  jazyk  a  komunikace,  Literatura,  Kapitoly  z literární  teorie),  poznámky  z výuky  (sešit), 

vypracovanou interpretaci, popř. internet 

Jakou má zkouška koncepci: 

  na „potítko“ k přípravě (20 minut) dostanete pracovní list s výňatkem z vybraného díla a s výňatkem z neuměleckého textu                     ústní zkouška (15 minut) má dvě části: první část se týká uměleckého textu, literární historie, teorie a kritiky; druhá část je zaměřena na 

neumělecký text (charakteristika textu podle jazykových rovin: komunikace a sloh, skladba, tvarosloví, slovní zásoba, pravopis…; jde o 
práci s textem, tak jak jste na ni zvyklí z hodin češtiny) 

 
MODELOVÝ VÝŇATEK (U maturitní zkoušky se může objevit výňatek z kterékoli části díla. Je proto nutné mít dílo přečtené a orientovat se v něm!) 
 
Dostáváme náhradu za padlé a raněné. Mezery v početních stavech jsou vyplněné, slamníky v barácích mají zase své nocležníky. 
Dílem to jsou starší lidé, ale poslali nám z polního shromažďovacího střediska i dvacet pět nováčků. Jsou skoro o rok mladší než my. 
Kropp  do  mne  šťouchá:  "Viděls  ty  děti?"  Přikyvuji.  Vytahujeme  se  na  ně,  dáváme  se  na  dvoře  holit,  strkáme  ruce  do  kapes, 
prohlížíme si rekruty a připadáme si jako prastaré vojny. Katczinsky se k nám přidává. Loudáme se maštalemi a přicházíme k těm 
novým, právě když fasují plynové masky a kávu. Katcza se ptá jednoho z nejmladších: "Jak tak na tebe koukám, už jste asi dlouho 
nedostali  nic  pořádného  na  zub,  co?"  Rekrut  se  ušklíbá:  "Ráno  tuřínový  chleba,  v  poledne  tuřínová  zelenina,  na  večeři  tuřínové 
kotlety s tuřínem."   
 
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA A PŘÍKLADOVÉ ÚLOHY  
(Symbol otazníku (?) naznačuje, že daný pojem je nutné umět vysvětlit, jelikož může být předmětem doplňující otázky.)    
Zařadit dílo do literárních druhů a žánru, doložit zařazení podle výňatku: Podle uměleckého zobrazení skutečnosti  se jedná o epiku (?), podle formy textu o prózu (?). Žánrově je dílo válečným románem 
(obraz 1. světové války). 
 
Stručně nastínit obsah díla (a zařadit výňatek do kontextu celého díla): Pavel Bäumer a jeho spolužáci z gymnázia šli dobrovolně na vojnu. Jejich učitel Kantorek se v nich snažil vzbudit vlastenecké pocity 
a odvahu k boji. Nadšení je opouští během desetitýdenního výcviku plného šikanování. Jejich velitel Himmelstoss se snaží dokázat 
si nad nimi svoji převahu. František Kemmerich umírá ve strašlivých bolestech. Do poslední chvíle je s ním Pavel a utěšuje ho, že se 
uzdraví. Potom jsou chlapci povoláni na frontu. Ve válce jsou nuceni zabíjet nevinné lidi a všechny do jediného se zmocňuje hnus a 
odpor. Jsou nuceni zabíjet, jinak by byli zabiti. Přežívají v nelidských podmínkách. Vojenská kamarádství vznikají tváří v tvář smrti. 
Mladí ani ne dvacetiletí chlapci zažívají válečné hrůzy - bombardování, plynové útoky a krvavé boje muže proti muži.  Muži jsou v 
neustálém ohrožení a Pavlovi kamarádi jeden po druhém umírají.  
Pavel  dostane  dovolenou  a  jede  za  rodinou.  Svoji  maminku  najde  umírat  na  rakovinu.  Pavel  zatajuje  před  rodiči  všechny  hrůzy, 
které zažil a viděl, a tvrdí, že válka není nic hrozného, protože nikdo, kdo válku sám nezažil, ji nemůže pochopit. Pavel se  setkává s 
lidmi, kteří mu vůbec nerozumí, a chtějí slyšet o hrdinských činech a skutcích ve jménu vlasti. Pavel je znechucen. Pavel ví, že už by 
se mu nikdy nemohlo podařit znovu se zařadit do běžného života. Pavel navštěvuje matku zesnulého Kemmericha a oznamuje jí, že 
její syn zemřel. Hysterická matka ho nutí přísahat na vlastní život, že František zemřel okamžitě a bez bolestí. Pavel jí lže, protože 
pravda už nikomu nepomůže. Po dovolené je povolán do výcvikového tábora, kde hlídá zatčené Rusy. Dokonce jim někdy i pomáhá 
a  nosí  jim  například  jídlo.  Pavel  je  vyslán  na  průzkum  terénu.  Skoro  je  dopaden  Francouzi.  Musí  být  dlouhou  dobu  schovaný 
v trychtýři  v  zemi.  Zabíjí  tam  vojáka.  Poté  o  svém  činu  přemýšlí.  Pavel  a  Kropp  jsou  zraněni  a  pobývají  v  katolické  nemocnici. 
Kroppovi amputují nohu, chce spáchat sebevraždu. Pavel se vrací na frontu. Pavlův nejlepší přítel Katczinsky je zraněn a umírá. Na 
konci války umírá i Pavel –  právě v den, který byl tak tichý, že velitelství napsalo do zprávy: Na západní frontě klid.