Sociální fenomény a procesy

• Fenomén = výrazný jev ve společnosti

• V současnosti řada sociálních fenoménů: životní prostředí, rodina, práce, masmédia, rozvody manželství, nesezdaná soužití, odívání a móda, sociální sítě, migrace…

Životní prostředí

• Systém složený z přírodních, umělých a sociálních složek materiálního světa, které jsou nebo mohou být s uvažovaným objektem ve stálé interakci: vše, co vytváří přirozené podmínky existence organismů. Včetně člověka a je předpokladem jejich dalšího vývoje.

Práce

• Uvědomělá a cílevědomá činnost lidí- k upotřebení lidských potřeb

• Má řadu soc. aspektů a souvislostí:

• Jejím prostřednictvím lidé uspokojuje řadu svých sociálních potřeb (seberealizace, sociální styk, potřeba uznání..)

• Probíhá v určitém společenské prostředí

• Materiál. Pomůcky pro práci (nářadí, stroje, materiál..)= výsledek pracovní činnosti druhých lidí

• Sama o sobě = významná společenská hodnota/bezdomovci/

• Pracující člověk= společenský produkt (osobnost formována prostřednictvím, získání kvalifikace, vzdělání..)

Masmédia

• Hromadné sdělovací prostředky- slouží k předávání informací najednou velkým skupinám lidí (k masové komunikaci)

• Patří sem především:

• Noviny, tisk

• Rozhlas

• Televize

• Film

• Internet

• Veškerá mediovaná sdělení = interpretace- tvůrci mediálního sdělení (filmaři, novináři..) předkládají dvé interpretace toho, kdo je důležitý a co je významné

• Podílejí se na socializaci jedince, na jeho formování a na utváření podoby společnosti a vztahů, které v ní panují

• Předkládání hodnoty a normy, o které se opírá společnost

• Dokážou ovlivnit jednání a chování lidí

• Vstupují do sociální

Vliv médií na společnost

Pozitivní

• Informace

• Zábava

• Socializace

Negativní

• Násilné obsahy

• Riziko zneužití moci

• Manipulace

• Počet televizí v ČR:

• 550/100 obavatel

• Masmédia= významná součást života- spolutvůrci obrazu světa kolem nás

• Skrze média poznání světa, zábava, vzdělání, trávení volného času..

• Našimi společníky od raného dětství do konce života

• (nevědomě) ovlivňují naše životní potřeby, postoje, hodnotné měřítky, určují spol. trendy, vytvářejí kulty hvězd

Nebezpečí médií

• Časté a promyšlené podsouvání takového vidění světa, které je zkreslené a tendenční- potřeba mediální gramotnosti

• Poznání fungování médií, jejich kritické hodnocení, principy, fungování reklamy, orientace v mediálních žánrech…

Mediální instituce

• Jakákoli instituce, hierarchizovaná organizační struktura (v případě médií např. ČT, Nova, vydavatelství novin, časopisů, knih apod.)

• Mediální instituce= zdroj mnoha typů sdělení , která přijímáme a s nimiž nějak nakládáme- vytvářejí mediální průmysl- knihy, noviny, filmy, počítače,..

• Mnoho institucí dneška= konglomeráty (součást sbírky společností, jež jsou spolu vlastnicky spojené, ale nemusí všechny nevyhnutelně operovat v oblasti médií)