PRENATÁLNÍ OBDOBÝ

3. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÝ VÝVOJ PLODU

• Negativní psychická vyladěnost matky,

• Extrémní věk matky (17– nebo 35+),

• Vývojové anomálie dělohy,

• Chronická onemocnění ženy (např. diabetes),

• Předešlá těhotenství (poruchy v jeho délce, umělé přerušení těhotenství apod.),

• onemocnění matky v průběhu těhotenství (žloutenka, AIDS, Rh-imunologický konflikt apod.),

• Výživa matky v těhotenství (podvýživa, extrémní způsoby stravování, nesprávný poměr živin),

• Vícečetná těhotenství,

• Aplikace léků v těhotenství,

• Vrozené vady (chybné dědičné informace na úrovni chromozomu – Downův syndrom, na úrovni genu – rozštěp patra, vady způsobené viry a mikrobiálními faktory),

• Předčasný porod,

• Sociální faktory: drogy (i před těhotenstvím), nepříznivé ekonomické podmínky, zaměstnání ženy, regionální vlivy, rodinné prostředí.

• Informace o postižení plodu – rozhodnutí o dokončení / ukončení těhotenství,

• Možnost mylné informace o postižení.

4. PŘÍPRAVA NA POROD

• Předporodní kurzy / knihy,

• Matka by měla dbát na zdravou životosprávu,

• Pravidelné lékařské kontroly a odpočinek,

• Výběr porodnice,

• Praktická příprava (zařízení bydlení, výbavička pro dítě, zajištění finanční stability).

5. PSYCHYCKÉ ZMĚNY V TĚHOTENSTVÍ

• Emoční labilita,

• Obavy z porodu / těšení se na změnu,

• Z psychických změn plynou někdy partnerské problémy,

• Strach o miminko,

6. VÝCHOVA K RODIČOVSTVÍ VE ŠKOLÁCH

Probíhá většinou v rámci předmětů jako rodinná výchova, občanská výchova, biologie nebo výchova k občanství.

• Cílem je, aby se mladí lidé seznámili se základy partnerských vztahů, rodičovství a péče o dítě.

• Součástí je i sexuální výchova – informace o antikoncepci, ochraně před pohlavními chorobami a o významu plánovaného rodičovství.

• Učí se také o psychických, sociálních a ekonomických aspektech rodičovství – nejde jen o biologickou stránku, ale i o zodpovědnost a schopnost rozumně hospodařit s penězi.

• Výchova k rodičovství podporuje odpovědný přístup k sexualitě, rodině a životu a slouží jako primární prevence rizikového chování (např. nechtěné těhotenství, závislosti, nezodpovědné vztahy).

7. PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ

Rizikové chování zahrnuje kouření, alkohol, drogy, nezodpovědnou sexualitu, kriminalitu.

• PRIMÁRNÍ PREVENCE

• Je zaměřená na celou populaci, tedy i na lidi, kteří žádné rizikové chování zatím nevykazují.

• Cílem je zabránit tomu, aby rizikové chování vůbec vzniklo

• Probíhá před vznikem problému

• Preventivní programy ve školách

• Výchova ke zdravému životnímu stylu

• Besedy o drogách, alkoholu, kyberšikaně

• Podpora zdravých vztahů a komunikace

• Smysluplné trávení volného času (kroužky, sport)

• SEKUNDÁRNÍ PREVENCE

• Je zaměřená na osoby nebo skupiny, u kterých se objevují první varovné signály rizikového chování.

• Cílem je zachytit problém včas a zabránit jeho zhoršení.

• Probíhá v počáteční fázi problému