Tři řeky_V001_o
Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu DOC.
Inspirace pohádkou není u Vančury nikterak nová, měl vždy smysl pro kouzlo starých vyprávění a napájel z nich svou obraznost, jazyk a styl. Připomeňme si třeba, jak rozehrává fantaziii už v próze Dlouhý, Široký a Bystrozraký nebo jak využívá pohádkového barona Prášila při tvorbě protagonisty Konce starých časů knížete Megalrogova a konečně, že je autorem skutečně moderní pohádky pro děti Kubula a Kuba Kubikula.
Přestože autor na „pohádkovost“ Tří řek upozornil už při jejich vydání, zůstal tento podnět celkem nevyužit, což mimo jiné ztěžovalo kritice pochopení a adekvátní interpretaci díla. Pohádkový pricip měl totiž vliv nejen na jeho jazykový styl, ale také na celkový tvar a pojetí. „Chtěl bych se po výrazové stránce přiblížit k tomuto nádhernému literárnímu druhu,“ uvedl autor v rozhovoru v Panoramě v dubnu 1936.
(E. Lukeš, Vančurovy Tři řeky)
Obecná struktura ústní zkoušky
1. analýza výňatku z uměleckého díla (charakteristické rysy výňatku, s využitím vědomostí získaných přečtením celého díla);
2. obecně kulturní a literárněhistorický kontext díla;
3. porovnání výňatku z uměleckého textu s výňatkem z textu neuměleckého;
4. typické rysy daného neuměleckého textu, jeho stylová a jazyková charakteristika.