KAPITOLY Z LITERÁRNÍ TEORIE PRO 1.-4. ROČNÍK

K a p i t o l y   z   l i t e r á r n í   t e o r i e  | 23 

Cár necár, svátek nesvátek, 

        že mi všechno rovno, 

ne a ne a nebudu hřmít, 

co z toho mám? Hovno! 6 

nebo 

 
   Obě těla ležela na ložních povlacích v pokoji, kde byla nalezena slečna L. Pokožka mladé 
dámy byla silně pohmožděna a sedřena. Její vzezření lze přičíst prostému faktu, že tělo bylo 
vraženo do komína. Na hrdle byly četné stopy násilí. Hned pod bradou bylo několik šrámů a 
mezi nimi četná začernalá místa – zřejmě otisky zarytých prstů. Tvář byla příšerně zohavená, 
oči vytřeštěné.7 
 

nebo 

 
RODRIGO:  

Onen jeden, jediný, 

kajícně zde klekni na zem! 

VŠICHNI (poklekají):   

My, Fuente Ovejuna!  

RODRIGO (pokročí vpřed, naléhavě):   

Kdo ho zabil? Kdo je vrah?  

VŠICHNI (vstanou):   

My, Fuente Ovejuna!8 

 
NĚKOLIK TIPŮ A RAD: 

1.  Nebudete-li si vědět rady, neváhejte si domluvit konzultaci s vyučujícím. 
2.  Interpretaci neodbývejte! Tak jako tak si ji musíte zpracovat – potřebujete ji k ústní 

maturitní zkoušce před komisí! 

3.  Dílo  opravdu  přečtěte  a  zamyslete  se  nad  ním.  Neexistuje  špatná  odpověď  na 

interpretační otázky, jen je potřeba si svoje názory na dílo obhájit. 

4.  Můžete  pracovat  s různými  příručkami  o  obsazích  a  rozborech  děl,  vyhledávat 

informace na internetu, ALE pouze za předpokladu, že informace kriticky vytřídíte a 
skloubíte s tím, co jste sami z díla vyčetli a pochopili.  

5.  Podívejte  se  na  film,  který  byl  natočen  na  motivy  Vámi  přečtené  knihy.  Dokážete