KAPITOLY Z LITERÁRNÍ TEORIE PRO 1.-4. ROČNÍK

  u poezie  

o 

s pomocí této příručky vyhledáte a na příkladu doložíte aspoň dva umělecké 

výrazové  prostředky  (např.  metafory,  personifikace,  oxymóra;  anafory, 
epifory atd.); 

o 

pokud bude text rýmovaný, na jedné sloce (max. 6 veršů) znázorníte rýmové 

schéma  a  určíte  druh  rýmu  (určujeme  pouze  tyto  druhy  rýmu:  sdružený, 
střídavý, obkročný, postupný, přerývaný); 

  u prózy 

o 

určíte řeč vypravěče (ich-forma, er-forma, popř. jejich střídání); 

  u dramatu 

o 

popíšete  repliky  postav  a  kompozici  scénáře  (př.  Postavy  vedou 

krátké/dlouhé dialogy, vedou monology, zamýšlí se… / Ve scénáři se objevují 
scénické poznámky).  

 
POSLÁNÍ DÍLA A ZAŘAZENÍ DÍLA DO LITERÁRNÍHO KONTEXTU Poslání díla a doba, kdy vzniklo, k sobě mají obvykle blízko.  
    Uvedete, jaké je poslání díla, na co poukazuje, co se v něm řeší a proč, co kritizuje, na co 
upozorňuje, před čím varuje, jaké řeší životní/společenské/filozofické/náboženské otázky…  
(Př. Dílo se zaměřuje na společenské nedostatky ve Francii 19. století, kritizuje zhýralý život 
společenské smetánky. / Autor napsal básnickou sbírkou jako reakci na politické změny ve 
státě, chtěl tak zburcovat veřejnost k odporu proti diktatuře…). 
   Uvedete, ve kterém literárním období dílo vzniklo a jak se v něm promítají typické znaky 
literatury daného období a autorův styl (př. Dílo vzniklo v období klasicismu ve Francii. Patří 
do tzv. nižších literárních žánrů, což se projevuje např. v jednoduchosti jazyka, zesměšňování 
společnosti. Autor čerpal námět z antické Komedie o hrnci…).