Syntax - veškeré výsledky cvičení

 
Analyse the sentences below in terms of main clauses and different types of subordinate 

clauses. Write the names of subordinate clauses (e.g. adverbial clause of reason) above the chunks 

of words they refer to and specify the functions (e.g. object direct) they perform. If you come across 

the infinitive of purpose, change it into an adverbial clause of purpose. If you come across an 
adverbial clause of purpose, change it into the infinitive of purpose if possible. 
 

{1When, at the age of five, David Prince began using a calculator}, {2his proud parents foresaw} [3that 

he would do wel  at school]. 

1 – AC of time – A 

2 – main clause 

3 – nominal THAT clause - Od 

{1They could not have anticipated the problem} {2he would face 14 years later.} 

1 – main clause 

2 – DRC – PM 

{1While most pupils his age are struggling with A-levels,} {2he is trying to perform a balancing 

between schoolwork and making his first mil ion from a computer consultancy.} 

1 – AC of concession – ADV 

2 – main caluse 

{1Since his early days, Prince has progressed from computer to computer with such ease} {2that he 

now sel s his own programmes to property firms.} 

1 - main clause (Since - preposition) 

2 - AC of result - A 

{1Last week he was plunged into controversy} {2when his father told the headmaster} {3that his son 

wished to leave school} {4so that he could devote himself to his computer consultancy,} {5which the 

boy runs from his bedroom.} 

1 – main clause 

2 – AC of time (or defining RC - PM)– ADV 

3 – nominal THAT clause – Od 

4 – AC of purpose – ADV →…leave school to devote himself…