15. Vzdělanost v raném středověku - Karolinská a otonská renesance

• Mladší škola
  • Verbální ilustrace– pro abstraktní pojmy nalézá postavy a uvádí je v děj

• Škola frankosaská
  • Ornamentální sloh složený z pletiva a ostrovní zvířecí ornamentiky

• Nástěnné malby
  • Dobou zašly velké cykly– máme jen zprávy
  • Zlomky z kostela v Münsteru,v Malsu-výjimkyHudba
  • Karel Veliký si vyžádal od papeže Hadriána řehořský sakramentář římská liturgie se šířila v Karlově říši
  • Ujal se i liturgický zpěv římské církve– chorál
    • Responsoriální
    • Antifonický
    • Hymnický

Otonská renesance

Poslední fáze karolinské renesanceOd druhé poloviny10.století až po jeho konecKolébka– Německo-Otonská dynastie– Ota II.,Ota III.Orientace na Řím myšlenka vytvoření světového impériaZápadní impérium– od962– formování svaté říše římskéArchitektura

• Pokračování v tradici karolinské renesance
• Centrální klenuté kostelní stavby
• Krypty,zdvojovány chóry,vytvářeny transepty
• Stavebníci-arcibiskup kolínský,biskup Bernward,císařův bratr BrunoMalířství
  • Nástěnné malby
    • Stěny kostelů– monumentální malby
    • Kostel sv.Jiří v Oberzellu
    • Zejména Kristovy zázraky
    • Skriptoria– knižní malby
      • Vzdušné prostředí
      • Děj se odehrával v pomyslném prostoru– byl redukován na nejdůležitější náznakové prvky
      • Omezená scenérie na nejnutnější složky
      • Ztracen smysl pro plynulé podání pohybuSochařství
      • Nepatrný počet zachovaných soch
      • Socha sv.Věry– Conques
      • Zlatá madona v EssenuHudba
        • Graficky přesně zachyceny nápěvy chorální
        • Guido z Arezza– rozmnožil dosud užívanou jednu linku v systém4