Návrh geologické exkurze (skalní útvar Čertovy mlýny)

návštěvu turistické chaty vzdálené od námi navštívené lokality 400 m (na drobné jídlo, pití, 

suvenýry) 

A) Přípravná část 

Zařazení do výuky dle RVP 

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 

Vzdělávací obor: Přírodopis 

Tematický celek: Neživá příroda, Praktické poznávání přírody 

Průřezová témata: Environmentální výchova  

(Základní podmínky života – přírodní zdroje;  

Lidské aktivity a problémy životního prostředí – změny v krajině) 

3 

Výchovně vzdělávací cíle (VVC) 

1. Žák zařadí oblast Čertových mlýnů do základních geologických (pod)jednotek. 

2. Žák vlastními slovy vysvětlí geologické procesy, které se v této oblasti projevovaly. 

3. Žák uvede 3 příklady geologických útvarů vzniklých na lokalitě Čertovy mlýny. 

4. Žák uvede 3 příklady hornin vyskytujících se na této lokalitě a v okolí. 

Analýza učiva 

1. Pojmy 

  opěrné: Vnější Západní Karpaty, flyšové pásmo, magurská skupina příkrovů, Račanská 

jednotka, Západní Beskydy, Jablunkovské mezihoří, třetihory, paleogén, alpinské 

vrásnění, vrásový příkrov, reliéf, eroze, denudace, mrazové zvětrávání, jeskyně, 

propasti, pískovec, jílovec, slepenec 

  nové:  soláňské souvrství, lukovské vrstvy, arkóza (arkózovitý pískovec), suky, mrazové 

sruby, pseudokrasové útvary 

2. Dovednosti 

  intelektuální:  popisuje důsledky přírodních procesů, popisuje a srovnává přírodniny, 

zachází s pojmy 

  senzomotorické: pozoruje přírodniny, pořizuje fotografie, tvoří ve skupině plakát shrnující 

důležité poznatky z exkurze 

3. Mezipředmětové vztahy 

  Př – Tv: pohyb v přírodě 

  Př – Ze: poloha skalního útvaru Čertovy mlýny 

  Př – Dě: zajímavosti z historie dané lokality (Ondrášovo-zbojnické pověsti) 

  Př – Čj: pravopis slov cizího původu (flyš, magurská, reliéf, periglaciální, pseudokrasové),  
 

velkých písmen; lidové pověsti dané lokality 

Organizační záležitosti