tématický-plán

________________________________________________________________

- seznámí se s jednotlivými skupinami živočichů a umí je zařadit do příslušných skupin

________________________________________________________________

- seznámí se s vývojem člověka a rozlišuje lidské rasy

________________________________________________________________

- zná skladbu kosterní soustavy a rozlišuje základní části

________________________________________________________________

- zná stavbu a funkci svalové soustavy

- vyjmenuje a ukáže jednotlivé druhy svalů na sobě

- seznámí se s významem trávicí soustavy a zná jednotlivé části trávicí soustavy

________________________________________________________________

- zná stavbu a funkci dýchací soustavy

- uvědomí si zdravotní rizika vyplývající z kouření a nezdravého životního stylu

________________________________________________________________

- zná stavbu a funkci vylučovací soustavy

- seznámí se s konkrétními onemocněními vylučovací soustavy

- pochopí princip rozmnožování

ENVIRONMENTALNÍ VÝCHOVA

Základní podmínky života

…..........

Vztah člověka k prostředí

…...........

________________________

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

…............

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

Tvorba mediálního sdělení

_________________________

ENVIRONMENTALNÍ VÝCHOVA

Ekosystémy

…...........

Vztah člověka k prostředí

…………

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA

Lidské aktivity a problémy životního prostředí

….......

_________________________

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA

Lidské vztahy

….........

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Květen

_______

Červen

- Kožní soustava

stavba kůže

- Smyslová soustava

kožní smysly

oko

ucho

čidla čichu a chuti

- Soustava žláz s vnitřním vyměšováním

- Nervová soustava

centrální nervová soustava

obvodová nervová soustava

_____________________

- Základy genetiky

- Osobní hygiena

- Péče o zdraví

- První pomoc

- Opakování

- zná stavbu kůže a smyslové soustavy

- seznámí se s nemocemi kožní a smyslové soustavy

- zodpovědně přistupuje k přípravě na vyučování

________________________________________________________________

- porozumí pojmům z oblasti genetiky

- umí poskytnout základy první pomoci

_________________________

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Kreativita (První pomoc)

……………..

8.ročník – PRAKTIKA Z PŘÍRODOPISU A CHEMIE

Výstupy žáka

• Zná zásady bezpečné práce ve školní chemické učebně

• Je schopen poskytnout první pomoc

• Umí používat základní chemické sklo

• Dokáže pracovat s jednotlivými chemickými látkami

• Dodržuje pracovní postupy při přípravě pokusu

• V jednotlivých pokusech rozliší známé látky podle rozdílných vlastností

• Rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny

• Jednoduchými pokusy si umí ověřit své znalosti o vybraných prvcích a sloučeninách

• Dokáže určit kyselost a zásaditost roztoků pomocí indikátorového činidla

• Je schopen rozlišit a správně v příklady určit výchozí látky a produkty chemické reakce

• Zná zásady bezpečnosti práce s roztoky kyselin, hydroxidů, oxidačních činidel, organických látek

• Je schopen pracovat s mikroskopem a pomůckami pro zkoumání přírody a živých organismů

• Při řešení úkolů je schopen používat různé komunikační technologie ( tisk, internet,…)

• Dokáže určovat jednotlivé přírodniny pomocí atlasu nebo klíče k určování

• V jednotlivých pokusech si ověří své znalosti jednotlivých přírodnin, přírodních principů a ekologických problémů

• Chápe problémy životního prostředí v globálních souvislostech