(8) 14. Příprava na hodinu - Chobotnatci, kytovci

Strukturace přípravy na hodinu přírodopisu

Téma hodiny: CHOBOTNATCI, KYTOVCI

Vypracoval: Daniel Sikora

Pro třídu: 8. A

Místo realizace: učebna

Časová dotace: 45 min

Forma výuky

normativní hledisko: hodina základního typu sociální hledisko: hromadná – frontální, skupinová - homogenní

Prostředky výuky: učebnice a pracovní sešity Přírodopis 8 (Vaněčková a kol., 2006), počítač, promítací plátno

a promítačka, ppt prezentace, tabule s křídou, sešity žáků, psací potřeby

Další informace (dle formy např. velikost skupin): skupinky po 4 nebo 3 žáků vytvořených v rámci sloučení 2 lavic

Zařazení do výuky dle RVP

1. Vzdělávací oblast – Člověk a příroda

2. Vzdělávací obor – Přírodopis

3. Tematický celek – Biologie živočichů

4. Průřezové téma – Environmentální vzdělávání (Základní podmínky života – ochrana biologických druhů,

ekosystémy - biodiverzita)

A) VVC: 1. Žák charakterizuje společné znaky chobotnatců.

2. Žák rozliší znaky slona afrického a slona indického.

3. Žák charakterizuje společné znaky kytovců.

4. Žák rozdělí kytovce na kosticovce a ozubené, tyto skupiny charakterizuje a u každé z nich uvede alespoň 2 zástupce.

B) Analýza učiva

1. Pojmy nové (nově vytvářené): chobotnatci, chobot, kly, hmatové prstíky, kytovci, podkožní tuk, ultrazvukové vlny, kostice

opěrné: savec, suchozemský a mořský živočich, nos, zuby, řezáky, stádo, hejno, mládě, ušní boltce, hmat,

prales, plantáže, plíce, ploutve, vodorovný a svislý ocas, přední a zadní končetiny, teplokrevnost,

kojení, kůže, srst, zvuk, čelist, filtrace, ohrožený druh

rozšiřující: slonovina, echolokace

2. Dovednosti

senzomotorické:

intelektuální: vymezení pojmů chobotnatci a kytovci, kosticovci a ozubení, zacházení především s pojmy chobot, ušní boltce,

kly, hmatové prstíky, podkožní tuk, savec, plíce, ploutve, kostice, zuby; popsání znaků chobotnatců a kytovců;

klasifikování kytovců; srovnání znaků mezi slonem africkým a slonem indickým, mezi kosticovci a ozubenými

3. Návyky: důstojné jednání – pozdravit, omluvit se, poprosit; neskákat nikomu do řeči, hlásit se o slovo

4. Myšlenkové operace: syntéza – spojení příslušných charakteristických znaků k obrázku slona afrického nebo slona indického,

abstrakce – zdůraznění zařazení kytovců mezi savce, konkretizace – charakteristické znaky chobotnatců, kytovců;

srovnávání – slon africký a slon indický, kosticovci a ozubení; klasifikace – rozdělení kytovců,

analogie – podobnost kytovců rybovitým obratlovcům

5. Mezipředmětové vztahy

vertikální: prvouka, přírodověda (základní poznatky o zástupcích savců) – přírodopis (rozvoj poznatků o zástupcích savců)

horizontální: Př – Z (lokality výskytu slonů, kytovců)

Př – F (mechanismus pohybu ocasu kytovců, jednotky rychlosti a délky, vysílání ultrazvukových vln)