RVP ZV 2016

míčkem 

  základy  sportovních  her  –  manipulace  s míčem,  pálkou  či  jiným  herním  náčiním  odpovídající 

velikosti a hmotnosti, herní činnosti jednotlivce, spolupráce ve hře, průpravné hry, utkání podle 
zjednodušených pravidel minisportů 

  turistika a pobyt v přírodě – přesun do terénu a chování v dopravních prostředcích při přesunu, 

chůze v terénu, táboření, ochrana přírody 

  plavání  (základní  plavecká  výuka)  –  hygiena  plavání,  adaptace  na  vodní  prostředí,  základní 

plavecké dovednosti, jeden plavecký způsob (plavecká technika), prvky sebezáchrany a dopomoci 
tonoucímu 

Část C 

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 

MŠMT Praha 2015 

 98 

  lyžování, bruslení (podle podmínek školy) – hry na sněhu a na ledě, základní techniky pohybu na 

lyžích a bruslích 

  další pohybové činnosti (podle podmínek školy a zájmu žáků)

ČINNOSTI PODPORUJÍCÍ POHYBOVÉ UČENÍ 

  komunikace  v TV  –  základní  tělocvičné  názvosloví  osvojovaných  činností,  smluvené  povely, 

signály 

  organizace při TV – základní organizace prostoru a činností ve známém (běžném) prostředí 
  zásady jednání a chování – fair play, olympijské ideály a symboly 
  pravidla zjednodušených osvojovaných pohybových činností – her, závodů, soutěží 
  měření a posuzování pohybových dovedností – měření výkonů, základní pohybové testy 
  zdroje informací o pohybových činnostech 

2. stupeň 

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Očekávané výstupy žák 
TV-9-1-01