Vypracované otázky

spíše mladí lidé) 

• ke specifickým soc. rolím (s každou věkovou skupinou jsou spojovány typické soc. role  

je od nich očekáváno urč. chování)  člověk, který se nechová dle svého soc. věku, 
vypadá komicky 

4. mentální (duševní schopnost určitého věku)

○

věková struktura společnosti  vyjadřuje se věkovou pyramidou 

○

různé společnosti různě rychle stárnou 

○

dělení společností dle zastoupení mladých a starých:

○

progresivní  hodně mladých a málo starých (např. Jižní Amerika;rozvojové země)

○

stacionární  stále rovnoměrný - ideální sociální stav

○

regresivní  hodně starých a málo mladých (stárnoucí populace)

• sociální čas  souvisí se sociálními výrobními činnostmi

• sociální stárnutí  přibývá technologií a čas běží jakoby mnohem rychleji

• např. ve sportu sociální stárnutí probíhá velmi rychle, soc. stárnutí se promítá do soc. věku 

• ve vztahu k soc. věku vnímáme život jako životní cyklus = společensky očekávaný sled 

podstatných životních změn a událostí představujících střídání jednotlivých etap:

○

dětství do 12 let

○

mládí = dospívání = adolescence 12  20 let (12  15 let = puberta)

○

dospělost 21  60 let; stáří = třetí věk od (stařecký věk od 75)

• tyto etapy souvisí se socializací a výchovou 

• mezi jedn. etapami existují přechodové rituály (např. prokázat odvahu) 

• tři úrovně dospívání:

 z

9

60

Sociologie práva 1.semestr Kristýnka Tranů

• fyzické  v poslední době se zrychluje velmi rychle (třináctiletí vypadají dospěle)

• psychické  zrychluje se pomalu

• sociální  zrychluje se také pomalu

Geneticky předávané vlastnosti a schopnosti

Dvě základní otázky: 

1. Nakolik jsou vlastnosti a schopnosti dány geneticky

2. Nakolik vlastnosti a schopnosti deterministicky určují lidské chování