19) Socializace a integrace

19. SOCIALIZACE A INTEGRACE

SOCIALIZACE

- je proces začleňování člověka do společnosti

- osvojování si typických lidských dovedností, chování, vyšších citů a sociálních potřeb

- proces probíhající celý život, ale ne stejně intenzivně

- socializace je realizována v sociálních skupinách

- vlivy:

• rodina

• přátelé

• škola

• zaměstnání

• zájmové činnosti

• celospolečenský vliv (politika, masmédia, zvyky, tradice, náboženství…)

- dělení:

a) záměrná

– působením výchovy, cílevědomého postupu k osvojení určité dovednosti či návyku

– záměrně můžeme být i nuceni

b) nezáměrná

– působení filmů, reklam, vzorů dospělých

RESOCIALIZACE = v případě chybného či nového začlenění do společnosti (rodičem...)

DOSOCIALIZACE = nutná v případě změny společensko-ekonomické situace státu (členové se musí „dosocializovat“)

Sociální učení

- prostředek socializace

- druhy:

• napodobování – i u zvířat, nastává velmi brzy

• ztotožňování (identifikace) – typické pro dospívání, může být pozitivní i negativní

• podmiňování (asociace) – vytváření podmíněných reflexů, hlavně u dětí

• pozorování (observace)

• očekávání (anticipace)

• sociální posilování – výchova odměna x trest, daleko více posiluje odměna

Sociální status

- postavení člověka ve společnosti nebo v nějaké skupině

- je ovlivněn:

• vrozenými faktory  pohlaví, barva pleti, národnost, sociální původ

• získanými během života  chování člověka, výchova, vzdělání, povolání

Sociální mobilita

- změna sociálního statusu během života (přesun z jedné sociální vrstvy do jiné)

- může být:

• vertikální  povýšení, výpověď, vyšší vzdělání, zdraví, sňatek

• horizontální  změna školy, zaměstnání

Sociální role

- chování, které se očekává od člověka s určitým statusem

- každá osoba „hraje“ více rolí:

• role studenta  příprava na výuku

• role matky  starání se o děti, péče o rodinu

- může nastat konflikt rolí → psychické problémy

- někdy od nás role vyžadují opačné chování = konflikt sociálních rolí

- ne všechny role jsou jedinci vnuceny, předpoklady pro volbu rolí jsou tudíž vlohy, schopnosti, charakter, temperament

Sociální útvary

- jsou to různá seskupení lidí

- v každém seskupení probíhá socializace, uskutečňují se vtahy

1) Sousedství

– ztrácí na významu ve velkých městech, sídlištích

– větší anonymita, menší sociální kontrola

– negativním dopadem je menší ochota pomoci, větší lhostejnost, nárůst kriminality

2) Komunity

– pospolitost, úzké spojenectví lidí (bydlení poblíž, společné hospodaření)

a) národnostní (zvyky, tradice)

b) náboženské (sekty)

c) terapeutické (léčebné) –> zaměřeny léčbu závislostí atd...

d) hospodářské (osady v Izraeli – kibuc) –> soběstačné ekonomické osady