školní didiktika - příprava - zápočet

Podrobná příprava na edukační jednotku

1. Obor: Praktická sestra

Předmět: Ošetřovatelství

Ročník: 1. ročník

Věk: cca 15 let

1. Téma: Hygienická dezinfekce rukou

Tematický celek: Hygiena

počet hodin věnovaných tematickému celku/tématu: 3 hodiny/ 1 hodina

Požadovaný výstup učení:

Žáci jsou schopni samostatně vykonávat hygienickou dezinfekci rukou a orientují se v uvedeném tématu.

Mezipředmětové vztahy:

Ošetřování nemocných, Ochrana zdraví a prevence nemocí, mikrobiologie, epidemiologie a hygiena

Průřezová témata: BOZP, dezinfekční prostředky, ředění dezinfekce

c)Výukové cíle k jednomu vybranému tématu uvádějte v podobě:

• Kognitivní

• Žáci budou po probrání tématu schopni vyjmenovat zásady hygieny rukou

• Žáci budou po probrání tématu schopni porovnat typy technik hygieny rukou

• Žáci budou schopni definovat pojmy týkající se hygienické dezinfekce rukou (definice – dezinfekce, HDR aj.)

• Psychomotorický

• Žáci budou schopni samostatně demonstrovat základní kroky HDR

• Žáci budou schopni samostatně využívat dezinfekční prostředky

• Afektivní

• Žáci budou vnímat význam/ účel hygienické dezinfekce rukou

• Žáci si budou uvědomovat důležitost správného postupu hygieny rukou

• Žáci budou respektovat posloupnost jednotlivých kroků a chápat jejich význam

d) Úlohy (baterie úloh) k tomuto tématu a k dosažení cílů

• úlohy na kognitivní cíle

• Spoj pojmy, které k sobě patří

• Vyjádři svými slovy, kdy má docházet k dezinfekci rukou

• Definuj hlavní zásady hygieny rukou

• Slož uvedené pojmy ke správné vysvětlivce

• Popiš, co obnáší správná dezinfekce rukou

• Sestav vlastní návod pro správnou hygienickou dezinfekci rukou (s přesně po sobě jdoucími kroky)

• Vytvořte test obsahující otázky týkající se správné metody dezinfekce rukou

• Zhodnoť situaci, kdy je důležité dezinfikovat ruce.

• Vyjmenuj, dezinfekční prostředky určené na hygienu rukou

• Doplň do chybějících polí v textu pojmy věnující se dezinfekci rukou

• úlohy na psychomotorické cíle

• Demonstruj správný postup hygienické dezinfekce rukou za užití dostačeného množství dezinfekčního prostředku

• Rozdělte se do skupin a společně provádějte správnou dezinfekci rukou

• Sleduj a hodnoť své spolužáky při provádění dezinfekce rukou

• Předveď nesprávnou hygienickou dezinfekci rukou a popiš co jsi udělal špatně

• Vytvoř spolu se svými spolužáky zásady hygienické dezinfekce rukou

• Zkus nakreslit/ načrtnout kroky zobrazující hygienickou dezinfekci rukou

• Vytvoř společně se spolužáky vlastní video ukázku správné dezinfekce rukou

• úlohy na afektivní cíle

• Zamysli se nad významem/účelem hygienické dezinfekce rukou

• Diskutuj se spolužáky o důležitosti správného postupu hygieny rukou

• Zamysli se nad osobní odpovědnosti v souvislosti s hygienou rukou a důležitostí péče o vlastní zdraví a zdraví ostatních

• Zamysli se nad tím, jak správná hygienická dezinfekce rukou může pozitivně ovlivnit společnost a kolektivní zdraví.

• Vyber kladné aspekty hygienické dezinfekce rukou