KVALIFIKAČNÍ STANDARDY A SYSTÉMY

KVALIFIKAČNÍ STANDARDY A SYSTÉMY

TÉMA 1

1.1 Charakteristika společnosti vědění

Mezi příbuzné koncepce společnosti vědění patří např. znalostní ekonomika nebo učící se společnost.

Moderní společnost:

• klíčovým faktorem produkce je "zboží";

• základními prvky jsou: fyzický kapitál, lidská práce, průmysl;

• aneb společnost průmyslová, kapitalistická.

Společnost vědění:

• klíčovým faktorem produkce je vědění;

• tj. vědění se stává dominantní produktivní silou.

1.2 Vznik a rysy společnosti vědění

Zakladatelem konceptu s názvem společnost vědění a zároveň prvním, kdo užil tohoto pojmu byl Peter Drucker. Je vhodné povšimnout si jisté skutečnosti, na kterou upozorňuje Willke. Všechny funkční oblasti společnosti jsou totiž závislé na vědění, např.:

• věda;

• hospodářský systém;

• právní systém;

• zdravotní systém;

Rysy společnosti vědění je možné tedy vysledovat z následujících změn:

1. technologické změny;

2. změny v ekonomické struktuře;

3. proměny profesní struktury a trhu práce;

1.2.1 Technologické změny

Technologické změny lze vysledovat na základě proměny infrastruktury, kdy infrastruktura prvního řádu se proměnila v infrastrukturu druhého řádu.

Infrastruktura prvního řádu:

• silniční, železniční, telefonní sítě;

Infrastruktura druhého řádu:

• informační a komunikační technologie (ICT);

• rychlejší, levnější, rozsáhlejší, efektivnější výměna informací a vědění;

• usnadňují produkci a rozšiřování nových poznatků;

1.2.3 Proměny profesní struktury a trhu práce

Technologické změny umožňují vyrobit stejné množství výrobků s třetinou pracovní síly (než v 50. letech 20. století). Důsledkem je, že: zvyšování produktivity práce vede ke snižování poptávky po pracovní síle (především v zemědělství a průmyslu).

ALE: Jde o jiný typ práce a její kvalifikační náročnost.

• Zatímco moderní společnost kladla důraz na: zkušenosti a znalosti řemesla;

• Společnost vědění preferuje: rozsáhlé systematické vědění (tj. nestačí pouze praktická zkušenost);

  • vyžaduje se vyšší kvalifikace pracovníků;

  • tzv. vědomostní pracovníci (neboli: "bílé límečky" X "modré límečky")

Nejvyšší poptávka z vědomostních pracovníků je po profesi tzv. vědomostních technologů:

• pracovníci, kteří vykonávají manuální práci, která vyžaduje rozsáhlé teoretické znalosti srze formální vzdělávání;

• např.: IT, zdravotní sestry, laboranti, fyzioterapeuti;

• nerozlišuje se manuální a nemanuální práce, ale

• rozlišuje se úroveň kvalifikace a požadovaných kompetencí;

1.3 Kvalifikace a kompetence

Kvalifikace a kompetence se týkají oblasti profesního vzdělávání dospělých;

KVALIFIKACE: soustava schopností, vědomostí, dovedností, návyků a zkušeností potřebných k získání oficiálně potvrzené způsobilosti k výkonu určité činnosti