Období renesance a humanismu v české a světové literatuře, česká literatura dobypobělohorské (OK)

d) Adam Michna z Otradovic

-> Česká mariánská muzika, růstná i žalostná: české ukolébavky, milostné písně, koledy

-> Svatoroční muzika: kancionál, písně o světcích

2) Pololidová tvorba

- přechod mezi oficiální literaturou a ÚLS

- zastupují kramářské písně -> aktuální společenské události

- knížky lidového čtení -> zábavně převyprávěná pověst, legenda nebo dobrodružní písně

a) František Jan Vavák

-> Písmácké paměti: česky, zprávy, záznamy veršovaných skladeb, lidové písně, praktické rady

3) Lidová tvorba - slovesný folklor

- anonymita, ústní šíření, venkov, inspirace v době národního obrození

- žánrově a tematicky bohatší, život venkovana, vztah k životu, lásce a smrti

- hlavní útvary pohádky, pověsti, písně, proroctví a lidové drama

a) pohádky: touha po spravedlnosti, vítězí dobro, český Honza - chytrý a čestný venkovan

b) pověsti: jádro tvoří skutečný historický fakt; národní, historické, legendární, místní

-> O praotci Čechovi, O Žižkovi

c) písně: nejhojnější útvar ÚLS, především lyrické, pravidelná sloka a rým, refrén, o lásce, smrti, vojně

d) proroctví: souvisí s pověstmi, naděje v lepší budoucnost

-> Libušino proroctví

e) lidové drama: návaznost na velikonoční a vánoční náboženské hry, venkovské události, vznik loutkového divadla

4) Exulantská literatura (emigrantská)

- emigrace především do Polska, Německa a Slovenska; nekatolická víra + obhajoba předbělohorských poměrů

a) Pavel Stránský ze Zap: právník, politik, exil v Německu

-> O státě českém: latinský spis, obhajoba předbělohorských Čechů

b) Pavel Skála ze Zhoře: právník, historik

-> Historie církevní: dějiny církví

c) Jan Amos Komenský: učitel národů, zakladatel moderní pedagogiky, autor jazykových učebnic, pedagog, teolog, *Nivnice na Moravě (1592), poslán Jednotou bratrskou na VŠ, + Naarden (Holandsko, 1670), rozdělil vzdělávací proces, učení musí být názorné, vyučování snadné a veřejné, důraz na tělocvik a řemeslnictví

-> náboženské a filozofické spisy (snaha nalézt cestu z krize):

-> Listové do nebe: situace chudých, smírné řešení problémů, žít podle božích zákonů

-> O poezii české: snaha o obrození českého básnictví

-> Labyrint světa a ráj srdce: alegorická skladba, doba jako bezvýchodný labyrint, ostrá kritika, návrat do vlastního srdce

-> Kšaft umírající matky, Jednoty bratrské: český spis, forma závěti, Jednota už splnila svoji historickou úlohu

-> pedagogická díla:

-> Informatorium školy mateřské: pro matky a chůvy, význam výchovy v předškolní době

-> Brána jazyků otevřená: jazyková učebnice, názorný výklad významů jednotlivých pojmů

-> Škola hrou: osm latinských divadelních her

-> Velká didaktika: sociální předpoklady výchovy, škola má být dílnou lidskosti

-> Orbis pictus: čtyřjazyčná učebnice, ilustrace