1) Základní pojmy ped

1)Předmět a obory pedagogiky, základní pedagogické pojmy, vztah pedagogiky k jiným vědám, informační zdroje při studiu pedagogiky

• Společenská věda, zkoumá podstatu, strukturu a zákonitosti výchovy a vzdělávání jako záměrné, cílevědomé a soustavné činnosti formující osobnost člověka v nejrůznějších sférách života společnosti

Předmět pedagogiky:

• Výchova člověka v edukačním prostředí.

• Zkoumá procesy výchovy, jejich výsledky a efekty.

• Sleduje člověka jako celek (biologický, psychologický, sociální).

• Vyžaduje interdisciplinární přístup (spolupráce věd o člověku).

Historie Pedagogiky

• Pedagogika má své kořeny ve filozofii → oddělila až v 19. století

• Pedagogice se věnovali například Sofisté, z filozofů pak Sókratés, Platón, Aristotelés a další

• Nejvýznamnější teoretiky pedagogiky J. A. Komenský, J. Locke, J. J. Rousseau, F. Fröbel, …

Původ slova

• Z řec. paidagógos= otrok, který pečoval o syna svého pána, doprovázel jej na cvičení/ do školy

Význam pedagogiky:

Teoretický význam:

• Odhaluje zákonitosti výchovy.

• Zabývá se výchovou v různých věkových obdobích a institucích.

• Pojmy základy, termíny, poznatky

Praktický význam:

• Využití poznatků z teorie

• Nabízí podněty pro praxi (školní i mimoškolní vzdělávání, rodiče).

• Nutnost spojení teorie, postoje a praxe.

Základní pojmy pedagogiky

• výchova= je zaměřená, cílevědomá a většinou organizované působení na člověka, cílem je dosažení pozitivních změn v osobnosti člověka tak, aby se stal plně socializovaný a samostatný jedinec

• vzdělávání= jeden ze základních procesů rozvíjení osobnosti člověka

• vzdělání= výsledek procesů vzdělávání proces

• vyučování= učitel pomáhá žáků v jejich učení, řídí jejich učební činnost, předává nějaký obsah

• prostředky výchovy= každý jev, proces, situace, který ZÁMĚRNĚ použit pro dosažení některých cílů výchovy

• učitel= formuluje cíle výchova, volí a harmonizuje výchovné prostředky vedoucí ke splnění stanovených citů, v interakci se žákem vede ke splnění jim stanoveným cílům, aktivita zahrnuje předávání poznatků, postojů a dovedností

• žák= dítě, které je zapsáno do školy a které tímto získalo novou roli, roli žáka

Pedagogika a ostatní vědy

Psychologie

• pedagogika využívá poznatku z psychologie, proto aby věděla, co se děje v psychice dítěte a kdy a jak je vhodné na dítě působit,

• zásadní postavení má vývojová psychologie (popisuje vývoj dítěte od narození),

• bez znalosti psychologie není možná pedagogická praxe.

• Např. zjistí jaký má IQ, a tak víme, že se zaměříme spíše na rozvoj na praktické dovednosti, a ne nějaké náročné intelektuální nebo víme co můžeme jaké dítě v kolik letech učit

Sociologie

• navazují na sebe od 19. stol., zkoumají problémové situace v rodině, vrstevnické vztahy, zaměřuje se na problematiku volného času a médií, vliv tradic na výchovu

• zabývá se zkoumáním společenské podmínky výchovy