Psychické procesy

o 

Předškolní věk 

▪ 

dítě začíná chápat gramatická pravidla, vyjadřuje se v souvětích 

▪ 

dítě rádo mluví (povídá si i samo pro sebe), učí se říkanky a písničky 

▪ 

dítě zná své jméno 

▪ 

řeč má i regulační funkci => dítě vede řeč „samo k sobě“ a tím reguluje své chování 

▪ 

řeč má důležitou funkci expresivní=vyjádření citu k druhému člověku 

o 

Mladší školní věk 

▪ 

postupně se rozšiřuje slovní zásoba, roste délka a složitost vět 

▪ 

velká provázanost se školní docházkou 

▪ 

v 7 letech znají děti průměrně 18-25 tisíc slov, ve 12 letech okolo 26 tis. slov 

o 

Starší školní věk (pubescence) 

▪ 

dospívající rádi komunikují; v jejich komunikaci existují určitá pravidla a řád, velký důraz kladou na vztahy 

▪ 

používají komunikační systémy odlišné od dospělých, slangové a hrubší výrazy, 

▪ 

experimentují s řečí 

o 

Dospívání a dospělost 

▪ 

slovní zásoba člena vyspělé společnosti se pohybuje od 40 do 200 tisíc slov