vyah-ze-skript-1

radost – libý emo ní stav, reakce na dosažení cíle, nebo o ekávání jeho dosažení

12.5 POSTOJE

získané dispozice, vytvá ejí se v pr

hu života jedince sociálním u ením i vlastními zkušenostmi

 p edstavují pohotovost jedinc  reagovat na ur ité podn ty stejným zp sobem p i opakovaných

stejných situacích („Na koncert nep jdu, jelikož ten styl hudby nesnáším a ne eším to, rovnou je pošlu n kam“)

obsahují: citové hodnocení a pobídky k jednání

12.6 ZÁJMY

získané motivy, ve kterých je zd razn n vztah  lov ka k ur itému p edm tu nebo  innosti, které

se projevují v tším soust ed ním na tuto oblast, zam eností již ve vnímání

tendence získávat nové informace o p edm tu zájmu a realizací p íslušné  innosti spojené

s uspokojením nebo nelibostí p i jejím p erušení

12.7

EDSUDKY

vznikají na podklad nesprávných, nedostate ných nebo lživých informací

 p edsudek se od

postoje liší jen informací

asto vzbuzují negativní emoce a nep átelské jednání v i skupinám a jednotlivc m, které vlastn  ani

neznáme – nap . lidé si utvo í p edsudky o jiných skupinách jedinc  podle jednoho znaku (barva pleti,

náboženství, pohlaví, orientace sexuální atd.)

Atkinsonová - rozdíl mezi emocemi a motivy:

o

emoce jsou spoušt ny zvn jšku, vn jšími událostmi, ke kterým emocionální reakce sm ují.

o

motivy jsou aktivovány vnit ními událostmi a sm ují p irozen  ke konkrétním objekt m v prost edí.

13 STRES

je to zát ž, tlak, tíse  – provází nás od po átku života, pomáhá nám p ežít, dodává dynamiku, podle

níž rozlišujeme mezi aktivním plodným životem a pouhou pasivní existencí

Psychologické pojetí - stres je pojímán jako vnit ní stav  lov ka - odpov  na zát ž, situaci ohrožení

nebo dokonce stav o ekávání ohrožení, které považuje  lov k za nadhrani ní pro jeho schopnost

obrany  i adaptace (stres = stav, ve kterém organismus reaguje na jakoukoli zát ž)

stres nemusí být vždy škodlivý, m že být i užite ný, aktivující jedince

Hans Selye – zakladatel nauky o stresu