PSYCHOLOGIE

o 

Intimita proti izolaci (mladá dospělost): spojení své identity s identitou druhého- 
láska 

o 

Produktivita  proti  stagnaci (zralá  dospělost):  Zapojení  do  společnosti  a  vytváření 
hodnot- pečovatelství 

o 

Integrita  proti  zoufalství  (pozdní  dospělost  a  stáří):    ohlédnutí  za  životem- 
moudrost 

 Piagetova stádia kognitivního vývoje 

  Interakce mezi organismem a prostředím je řízena dvěma mechanismy: 

o 

Asimilace- zařazování nových jevů do už existujících schémat  

9 

o 

Akomodace- obměna schématu, aby se do něj daly zařadit nové jevy 

1.   Senzomotorické stadium (narození - 2 roky) - dítě odlišuje sebe od objektů, 

začíná  jednat  záměrně.  Dosahuje  vědomí  stálosti  objektu  (objekty  existují,  i 
když nejsou přítomné) 

2.   Předoperační  stadium  (2-7  let)  -  dítě  se  učí  užívat  jazyk,  objekty  jsou 

reprezentovány pomocí představ a slov, předměty třídí jen podle jednoho rysu 
(červené, hranaté, hebké), myšlení je egocentrické (nevnímá názory druhého) 

3.   Stadium  konkrétních  operací  (7-12  let)  -  dítě  dokáže  logicky  přemýšlet  v 

operacích, objektech, událostech; chápe stálost počtu (v 6 letech), množství (v 
7  letech)  a  hmotnosti  (v  9  letech);  předměty  třídí  podle  různých  vlastností  a 
dokáže je logicky seřadit (nejtmavší - nejsvětlejší, největší – nejmenší) 

4.  Stadium formálních operací (12 let a výše) – Jedinec je schopen vyvodit logické 

závěry i na něčem co si nelze přímo představit (abstrakce), testuje hypotézy 

Kohlbergova stadia morálního usuzování 
Úroveň 1 - předkonvenční morálka