Moje_matro_PSYCHO_1

• odstup a potřeba soukromí – dokáže být sám, aniž by se cítil osamělý

• nezávislost na kultuře a okolí – více záleží na vlastním životním stylu

• smysl pro humor bez nepřátelství – humor se nedotýká slabin druhých

• originalita a tvořivost – svoji představivost využívají ke zvládání problémů

• sebetranscendence – jen opravdu silný jedinec umí překročit hranice své osobnosti, zapomenout na sebe a zcela se věnovat problému

Metody psychologie

• psychologie sbírá, studuje, vysvětluje a zobecňuje získané poznatky zpracování logickými postupy

Pozorování

• nejzákladnější metoda získávání informací o okolí

• pozorné vnímání určitého objektu, provázené snahou získat co nejpřesnější poznání

• 2 základní typy pozorování:

  • introspekce – pozorování vlastního prožívání, motivů, psychických procesů

  • extrospekce – záměrné, pozorné vnímání chování druhých osob + zaznamenávání údajů

• využívají se možnosti:

  • skryté pozorování – jednocestná zrcadla, přítomnost pozorovatele by ovlivnila situaci

  • přímé pozorování – pozorovatel je účastníkem pozorovaného jevu

• dělení podle hledisek:

  • podle zaměřenosti

    • organizační pozorování – bez zaměření

    • zaměřené pozorování – zacílené na jednotlivý aspekt chování

  • podle délky pozorování

    • krátkodobé – často jednorázové // dlouhodobé systematické pozorování

  • podle situace

    • v přirozených situacích // v uměle navozených situacích

  • podle počtu pozorovaných jedinců

    • individuální pozorování // skupinové pozorování

• podmínky úspěšného pozorování

  • důkladné studium problému, stanovení cíle, kategorie chování, objektivita, pečlivý záznam, systematické a plánovité pozorování, přemýšlení, bezprostředně formulovat dílčí výsledky

Experiment

• nejuznávanější metoda – hlavně při výzkumech přírodních věd

• základní typy:

  • laboratorní experimenty – většinou se zvířaty

    • experimentální

    • kontrolní

  • přirozené experimenty – blíží se pozorování, zkoumané osoby si ani nemusí uvědomovat, že jde o výzkum

Rozhovor

• důležité, aby lidé uměli více naslouchat, než mluvit

• Můžeme třídit z různých hledisek:

  • účel rozhovoru – přijímací, psychoterapeutický, výzkumný, přátelský, poradenský)

  • stupeň standardizace otázek – od naprosté volnosti po přesně standardizované otázky ANO/NE

  • počet účastníků rozhovoru - - dialog, rodinná skupina, formální skupinový rozhovor

• kombinací těchto hledisek dostaneme celou řadu konkrétních rozhovorů:

  • psychoterapeutický – snaží se naslouchat

  • anamnestický – částečně řízený, zjišťuje tělesný a duševní vývoj jedince

  • řízený – vyžaduje čas a zkušenosti, pro výzkumy větší části populace

  • přijímací – částečně řízený, aby se uchazeč mohl projevit