425344-Pimkova_Sabina-ITV_zprava

1)  Přiřazování  pojmů:  žáci  dostanou  kartičky 

s pojmy,  které  následně  seskupí  podle  dělení 
migrace  na  různé  druhy  (důvody  migrace  – 
ekonomické, politické, apod.) 

2)  Slepá  mapa:  Žáci  na  základě  údajů  z textu  a 

tabulek budou plnit úkoly do slepé mapy 

3)  Přiřazování  dvojic:  Tato  otázka  se  použije 

v případě,  kdyby  zbyl  čas.  Žáci  mají  za  úkol 
přiřadit  letopočty  k významným  migračním 
mezníkům. 

 
Stanoviště BIOLOGIE Učitel  připraví  třídu  (dvě  stanoviště)  a  pomůcky  pro 
výuku (např. sopky na tácech, soda, ocet…) 
 
Učitel se zeptá, co vidí před sebou. Následuje povídání 
o základních pojmech a principech sopečné činnosti. 
 
Učitel provede ukázku výbuchu sopky.  
 
Žáci si vyzkouší sami ukázku výbuchu sopky.  
 
 
Přesun  k druhému  stanovišti.  Povídání  o  krvi  v lidském 
těle.  
 
Ukázka pořezání a první pomoci při pořezání. 
 
Žáci si sami vyzkouší první pomoc a vytvoření tlakového 
obvazu.