425344-Pimkova_Sabina-ITV_zprava

nebezpečné látky a přípravky (P-věty, H-věty, piktogramy), voda (destilovaná). 

nové: lihová raketa, oheň bez zápalek, migrační krize, mapa znázorňující pohyb migrantů, magmatický krb, 

sopouch,  kráter,  parazitický  kráter,  mrak  sopečného  popela,  žilné  krvácení,  tepenné  krvácení, 

Nenewtonova kapalina 

3 

Dovednosti: 

intelektové: čtení z mapy, práce s textem, práce s atlasem, aplikování poznatků v praxi, hodnocení významu 

pohybů v přírodě, pochopení principu činnosti raketky, vysvětlení probíhajících chemických reakcí 

senzomotorické:  manuální  zručnost  (práce  s nůžkami,  plastovým  materiálem)  –  výroba  vlastní  lihové 

rakety, provádění pokusu, pozorování pokusu, značení do mapy 

sociální: práce ve skupině, vzájemná pomoc  

Návyky:  

dodržování instrukcí, udržování pořádku na pracovišti, úklid po skončení aktivity

Stručná charakteristika školy: 

Základní škola Jana Babáka je postavena na hranici tří brněnských městských částí: Brno – Žabovřesky, Brno 

– Střed a Brno – Královo pole. Už několik let následuje vlastní školní vzdělávací program s názvem „Poznání, 

Prožitek,  Tvořivost“.  Škola  se  specifikuje  rozšířenou  výukou  cizích  jazyků  a  angličtinu  vyučuje  již  od  první 

třídy. Dále poskytuje rozšiřující výuku hudební výchovy a drží se prvků Daltonské výuky. V budově základní 

školy se nachází také ZUŠ Orchidej.

4 

1. Podrobný scénář výuky: 

Úvod:  

Program  určený  pro  9.  A  a  9.  B  začne  krátkou  scénkou  –  ruch  na  letišti,  kde  se  cizinci  ptají  na  lehce 

identifikovatelné  otázky  (Kdy  letí  letadlo  do  Madridu  a  podobně)  v různých  jazycích  (čeština,  angličtina,